正在这个学期中，我的班级仍然连结着连合协做、配合勤奋的优良风气。具体表现正在以下几点：一、教育讲授工做1、认实备课，提前做好备课工做。备课是确保教育勾当能成功完成的前提。我每次备课前城市取均衡班教员先会商，确保方针的分歧性。每次的教案城市认实写，做到方针明白、层次清晰。2、详尽、认实地做好每一个孩子的察看记实认实做好保育工做。每天晨检、午检都能详尽地察看、记实。一旦发觉长儿迟到、缺课，都能及时联系家长扣问启事；孩子入园后，每天都正在察看他们的动向，领会的他们的进修、糊口、性格，更关怀他们的身体健康情况，只需发觉有谁不恬逸，就能及时通知家长，并送到附近诊所就医，特殊病症的当即，能尽最大限度满有把握。总之，非论正在何时城市认实地察看孩子，把孩子发生的点滴都牢服膺正在心中。班从任工做总结二、创设是为教育讲授勾当办事的。按照讲授勾当的需要和本班的特点，我选择了一些有特点的粉饰安插，为节流纸张，还操纵一些废旧物品。正在安插中，我们让孩子们参取到此中，让他们脱手去制做。同时我还按照讲堂要求制做大量的教具。三、组织大型勾当1、文艺汇演这是这个学期的第一项大勾当。为了排演好这个节目，我几回身体不恬逸也没有歇息过一天，即便家务忙碌也能做到讲授、排演两不误，为的是不耽搁本班的工做。我崇尚吃苦耐劳的为的是培育孩子们良格构成，工做总结《长儿园班从任工做总结》。恰是有了我们教员的付出，才会有配合勤奋和彼此协做的班集体，正在此次表演中我们的小演员们的出色表演博得了泛博乡亲们的阵阵喝采。2、六一绘画竞赛为了驱逐六一儿童节的勾当，我们核心举行了绘画角逐勾当。既然是绘画竞赛，就要让孩子们表现出绘画程度的崇高高贵。我们操纵日常平凡的讲授和半夜的午休时间，孩子们绘画，最终我们班的选手用本人的巧手画出了一幅色彩艳丽，构图合理、画面丰满的画，获得了核心长儿园画赛一等。四、卫生保健和常规教育虽然我日常平凡忙于讲授工做，也不放弃我们班的卫生保健工做，尽量做到每一个工做都很合适卫生轨制。教育他们科学饮食，领会日常事物的根基养分成分，一日三餐平衡搭配；不吃三无食物少吃零食。还很是留意孩子们的常规培育，确保孩子们不时正在教员的视线内，并提示狡猾的孩子要恪守教员的，所以我们的常规虽然说不是很好，可是也不差呀！五、平安工做平安工做是长儿园工做的沉中之沉，所以来不得半点不放在眼里，于是操纵每周的搞卫生时间对本班来次全面的不平安现患查抄，每天讲堂，晨检、午检，放午学、放晚学时间，按照具体环境对长儿及时进行平安教育，并教给孩子们准确的的方式和能力。如发觉问题即便。我们的目标就是为孩子们创设平安舒服的进修、糊口。六、家长工做长儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面能够胜任的，也不是长儿园零丁能够胜任的，它需要两者连系才能取得好的成效。因而家长对于长儿园开展各项工做能否成功也显的很是主要。正在我们班教员取家长的关系处置得很是好，我的窍门就是把年轻的家长当做兄妹、年长的当做长辈，我们卑沉了她们，处处为他们着想，家长也就会很是支撑我们的工做了，好比斯次六一文艺汇演，我本来不想让家长破耗买一套很贵的衣服，可是家长说沉视的舞台结果，钱是小事。还有此次六一绘画角逐，我说虽然只一张画可家长要买良多的，要花很多多少钱的。我们知画画是很花钱的，可家长很是地买了绘画所需的材料和东西，并且都是超市里最贵的货。这些都让我好，若是说同事之间的互相共同和支撑我开展工做的源泉的话，那么家长对我们的共同和支撑就是我开展工做的动力。一学期的长儿讲授工做竣事，长儿园是一个很夸姣的，我感觉吧，我正在这里工做很舒服，这学期几乎每一天都是很好的一个形态，跟孩子相处是无压力的，正在这个下工做也是很舒服的，一学期来工做方面感觉很轻松，放下了良多的烦末路，这学期的工做也竣事了，反不雅一下工做的内容，感觉很充分，正在__长儿园做班从任的我也需要一个总结：这学期的工做是严重的，但又不失乐趣，严重的工做愈加让我正在长儿工做中勤奋，跟孩子是无压力的，有时候严重的工做也被化解，这学期的工做我的完成讲授办理内容，对于我们园内的环境我加深了领会，日常平凡正在工做之中更多的是对工做的立场，和跟孩子相处的过程。一学期来我每天按时上班，从没呈现过讲授上的问题，较好的完成的对孩子的教育，一学期来我按时向园长报告请示工做，按期的跟每个小孩的家长沟通，对于园内的每一个孩子，的环境做好记实，随时的反馈到园内，随时反馈给家长，工做中我从不打草率，对于孩子本该当就是要做到详尽，我一曲园内的放置，做好的和方面的工资，跟办法，出格是对于孩子，我做为班从任是首要的办理义务。再一个就是孩子的进修环境，每周日我会做一个小小的总结，对每个孩子正在近一周来的表示，跟一些问题，我及时的，做好记实，这些工做是为了正在每个月的报告请示做预备，孩子的进修环境是要领会的，老是要不竭的跟进每一个孩子，每一件小小事，按期的察看，仍是能发觉孩子们的前进，孩子的进修任课教员是环节，我一般城市向任课教员领会这些，这是最间接的，对进修上的工作做为班从任我是要做好充脚的预备的。这个学期的工做中部门孩子是放不开的，我察看到对于这个新的不成以或许快速顺应，正在这个学期中我很关心这些问题，我会采纳良多办法处理，长儿园是良多孩子的糊口进修，良多的时候会呈现一些矛盾，孩子大多是不懂事的，发生一些小打小闹也属于一般，正在这个学期的工做中也是呈现如许的环境，需要教员及时的发觉做出调整。孩子们进修的是要做大平安的，我很注沉，这个学期花了大量的精神正在排查园内的平安现患，这些工做我做的很脚。时间飞逝不知不觉中一个严重而又充分的学期顿时就要过去了，回首这段时间，刚来长儿园的时候感受本人经验不脚，家长日、公开课虽然不是很抱负，但同时学到了良多工具，也实正体味到万事开首难。下面是我把这学期的工做做简要报告请示总结：本学期感受本人的工做做的不怎样抱负，但愿正在当前的日子里能够倪补本人的不脚，把工做做好，正在当前我会更认实做好各项工做，积极完成长儿园安插的各项使命。加入园内各项勾当，每周按时加入升旗典礼，不缺勤，热爱集体，从命分派，连合同事，兢兢业业，做到既教书又育人。一、认实上好每一节课，上课时沉视长儿自动性的阐扬，发散长儿的思维，沉视分析能力的培育，无意识的培育长儿的思维的严谨性及逻辑性，正在讲授中提高长儿的思维本质，讲授质量。三、沉视讲授理论的进修，并留意把一些先辈的理论使用到讲授中，做到学有所用。这一学期来，我正在园上了两次公开课；通过上公开课，使本人的讲授程度获得很大的提高。一个班的工做可否得以成功的开展，除了教员的勤奋外，更主要的是要获得家长们的支撑和共同，出格正在小班，由于小伴侣春秋小，自理能力比力差，所以家长都比力严重、担忧、天然对我们教员的要求也比力高，所以我们经常会跟家长沟通。一、这使我更领会长儿正在家的环境，使我能有针对性地开展长儿的讲授工做，并且还能促使我们教员跟家长的彼此理解，使关系更亲近，如成心见和，我们城市晤临面的交换，免得形成不需要的误会。二、关于长儿的进修：长儿园的讲授沉正在培育长儿优良的行为习惯和积极的进修乐趣，不会要求长儿死记硬背儿歌、故事，但并不料味着什么都不教，有些内容当天教当天也不必然就能学会长儿，长儿需要一个消化过程，正在从题讲授勾当中，我们开展亲子勾当，让家长和长儿配合完成，这勾当让家长领会我们的工做。本学期收成当然不少，正在工做中我享遭到收成的喜悦，当然也正在工做中发觉一些存正在的问题正在我享受收成的同时也会对所碰着的问老加以认实思虑并以处理，为当前的工做做的更棒。最初，为了给孩子创制一个轻松、漂亮的，培育孩子爱集体的优良感情，告诉他们要爱护小动物，为了丰硕孩子我们的户外勾当能够做一些体育器械如：沙包、飞盘、垫子等，当前我会愈加勤奋做好每一件事！我班有长儿39人，男孩20人，女孩19人，这些孩子个性活跃开畅，但个性明显，通过一学年的长儿园进修糊口，每个孩子都有了很大的前进，本学期各项工做即将竣事，正在孩子们即将完成小班长儿园进修使命之际，我们回顾所做过的工做，总结经验，反思不脚，为了更好的完成当前的工做，提高保教质量，将《纲要》贯彻到一日勾当中，推进长儿身心活跃、健康成长，现将本学期工做总结1。正在教育讲授工做中，我们阐发本班孩子环境，按照《纲要》和教材要求，认实制定学期工做打算，备好每一次勾当，开展了丰硕多彩的教育勾当，先后完成了4个从题勾当，宽阔了孩子们的视野，帮帮他们获得了丰硕的糊口经验。我们沉视阐扬班级的感化，为孩子斥地脱手的小六合，充实操纵班级的小栏目、小角区，使他们有脱手动脑的场合。别的，我们班还开展了班级讲授不雅摩，早操表演、春逛、庆“六一”亲子勾当。我们留意培育孩子优良的进修习惯和初步的进修能力。通过教师一年的勤奋，他们对长儿园的各项勾当都充满了乐趣，能积极自动地加入各类讲授勾当，喜好参取操做性较强的勾当，如美工勾当，音乐勾当等，并能进修用通俗话进行简单的表达和交换，大部门长儿能斗胆地颁发本人的看法，对本人脱手操做进行的摸索勾当和表演勾当充满了乐趣和热情，乐敢地正在集面子前讲话和表演。长儿正在乐趣快乐喜爱的驱动下，积极参取各项文娱表演勾当。逛戏化讲授。小班讲授内容以逛戏为从。为了每节课的质量，起首，我们给长儿创设一个优良的，轻松的空气，让长儿有一个高兴的表情参取。其次，我们认实备课，设想好每个勾当，通过各类教育手段激发长儿进修的乐趣。正在讲授过程中，我们勤奋成为孩子进修勾当中的合做者、支撑者、指导者。我们把“课”当成“逛戏”上，把“逛戏”当成“课”来做，从而来调动孩子进修的自动性，吸引他们进修的留意力。2。我们注沉班级常规的培育，不竭发觉问题，及时处理问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子本性顽皮，所以我班的平安教育也是沉中之沉。我们随时指导长儿留意察看身边的处所，并准确的户外勾当体例，让长儿先寻找那些处所可能发生，该当如何玩？认实排查班级里的不平安现患，做到早发觉早处理，操纵逛戏让长儿查找班里不平安的处所，教育长儿不触摸的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育长儿上下楼梯要扶好，玩逛戏中不要推人，勤剪指甲不。正在糊口卫生习惯方面，培育长儿养成进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。正在喝水次序方面，我们正在地面上贴上了红杯子和绿杯子，给孩子们了喝水和接水的分歧。班级里常会呈现两人抢一张椅子的环境，于是我们给班里的椅子贴上小伴侣的名字，告诉大师小伴侣就是椅子的“爸爸”和“妈妈”，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱护“椅子宝宝”。通过如许的问题处理，班里再没有呈现抢椅子的现象，椅子凌乱倒地，乒乓做响的环境也获得了较着的改善。我们沉视培育孩子优良的习惯和常规，正在组织孩子们的一日糊口中，我们常会碰着如许或那样的难题。如何才能进行无效地调整和节制，需要教师不竭地摸索和实践，有时还需要一点点的技巧。我们本着对每个孩子担任的立场，让孩子正在原有的程度上获得个更大的前进。本学年，本班获得以下成就：xx年11月正在长儿园创设评比中获优胜；xx年4月正在长儿园小班办事服角逐获优胜；正在长儿园讲授、常规、规律、卫生等各项分析目标评选每月流动红旗勾当中，持续数月获得流动红旗班级；xx年6月本班被评为梅列区文明班级。我们班沉视保教并沉，细心关怀每一位长儿，照应他们的糊口，为他们供给卫生舒服的糊口进修。 陈教员尽心尽责地进行卫生保健工做，她严酷按照园里的要求施行各类物品的消毒工做，让长儿糊口正在一个整洁、舒服的中。我们三位教员每天都兢兢业业、细心、耐心的察看记实。如：晨检时留意察看长儿神色，长儿有不恬逸现象及时通知家长，因小班长儿还不克不及及时的表达需要，日常糊口中留意察看长儿神色及脸色及时领会她的要求。出格正在长儿吃饭方面，我们三位教员更是细心照应，不怕麻烦，指导长儿吃好吃饱。半年来，我班长儿根基上都学会了吃午饭，养成了优良的进餐习惯。正在长儿喝水方面，家长们也比力关心，我们开展了“给汽车加油”的勾当，每天长儿喝够三杯水。让长儿大白口渴时应及时弥补水分，共同保健大夫做好保健工做。正在园内的卫生评比勾当中，取得很高的评价。正在家园工做中，我们老是积极自动地取家长交换联系，认实组织召开家长会，及时向家长引见长儿园工做环境和孩子正在园环境，向家长领会孩子的正在家环境。我们还操纵“家长场地”及时向家长供给一些消息材料，帮帮家长随时领会班级环境。对于有问题的孩子，及时取家长互换看法，取得分歧的教育方式。本学期除了每周发放一次联系手册和小簿本外，我们还实行了“每周一练”的反馈形式，阐扬家长的教育资本，让家长也来关怀班里的讲授环境，便于长儿复习、巩固。我们很是注沉取家长的沟通，正在取家长的每次交换后，我们都有新的收成，我们从了解、相知、到相信，逐步把我们之间的距离缩短，我们成为了伴侣。家长向我们扣问孩子的进修、糊口环境，我们都耐心解答，同时我们也经常打德律风沟通扣问孩子的健康环境，针对个体家长不准确的教育方式及时提示家长给取改正。通过取家长的沟通我们吸收了好的，并使用正在日常讲授中。通过一年的家园联系，我们和家长之间成立了协调敌对的关系，博得了家长的信赖、赞誉和支撑。 从家长亲热的笑容、信赖的目光和赞同的话语中，我们相信只要和长儿、家长配合勤奋、配合成长，才能取得更大的前进。一份耕作，一份收成。通过大师一学年来辛勤工做，奉献，本班长儿正在进修和糊口上都有必然的前进，他们健康、伶俐、活跃，好表示，接收学问快。动做成长均优良，活动能力强，根基动做协调；喜好绘画和脱手操做勾当；白话方面成长较好，思维活跃，口齿清晰，好表达。有优良的进修，糊口、行为、习惯，有必然的规律性，能恪守长儿园班级的各项常规，热爱班集体，有必然的集体荣誉感。可是，有成就也有不脚，好比：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，正在午餐方面，还有很多孩子比力挑食，长儿正在卫生方面表示还不尽人意，饭后小伴侣擦嘴、漱口经常健忘，不时的要教员提示等，这些都有待于我们正在当前的工做不竭的摸索、不竭的加强。因而，此后的勤奋标的目的是总之，严重而忙碌的工做又将告一段落，让我们正在此后的工做中面临以上的各种不脚，更深切进修《纲要》的，以报酬本，认实做好各项工做，以便我们的各方面正在来年各更上一层楼！正在严重取忙绿之中，一个学期又接近尾声了，回首这一学期的工做，回首和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的欢愉。我们正在园带领的准确引领下，正在三位教员和家长的通力合做下，踏结壮实地做好了班级的每一项工做，使每个长儿正在原有的根本上都获得前进。现将本学期的班级工做总结如下：我们正在日常糊口中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树”的旨，不遗余力为长儿办事，从每个细节上去切实照应他们、教育他们，使长儿学会了本人穿服、鞋袜，本人拾掇床铺，并通过轮番当“值日生”的形式，长儿擦桌、擦椅、照顾天然角中的动动物等，长儿的自理能力逐渐获得了提高。正在沉视保教工做的同时，我们正在日常糊口中也注沉提高长儿的身体本质，每天不少于2小时的户外勾当，激励长儿积极取材料互动。我们操纵每天晨间教练时间，组织长儿开展各类小型多样的体育逛戏和丰硕多彩的集体逛戏，有打算地熬炼各类根基动做，指导长儿通过玩各类体育玩具，进修、把握并创制性发现弄法，正在取火伴一路玩的过程中成长长儿动做，推进了长儿身心健康的成长。本学期我们按照本班长儿的春秋特点和长儿的乐趣，连系从题课程，开展了“红彤彤的年”、“我有多爱你”、“我对你说”、“春天大树和小花”、“显身手”、“我和空气做逛戏”等九个从题勾当。正在新《刚要》指点下，我们将新的教育融入课程设置中，将各范畴的勾当无机地整合，彼此渗入，沉视趣味性、勾当性，寓教育于糊口、进修之中。如：“三八”节爱妈妈勾当，我们组织长儿开展了“我有多爱你”从题勾当，小伴侣们通过学唱《母鸭带小鸭》感触感染了之间温暖的爱，进修《想要妈妈的木木鸭》的故事之后，孩子们愈加感遭到妈妈带给宝宝们的幸福。妈妈的节日，我们还奉上礼品呢！那是我们依靠了祝愿，亲手制做的心愿卡，画上妈妈的笑脸和祝愿的话。《妈妈爱我我爱她》的社会勾当的开展，使我们领会到妈妈照应宝宝的辛苦，也测验考试进修向妈妈表达本人的爱，从中感遭到了浓浓的亲情。正在从题勾当开展的过程中，我们和孩子配合创设了从题，为长儿供给了丰硕的操做材料，例如正在《红彤彤的年》这一从题中，小伴侣们制做了彩带、贺卡，绘制了充满节日氛围的做品，把我们的教室服装得一新，充满了节日的空气，小伴侣们看着本人辛勤奋动的，出格的兴奋。正在春暖花开的四月里，我们组织孩子们开展了“春天大树和小花”从题勾当。组织孩子们一路到户外寻找春天，孩子们发觉了春天的花，春天的树、春天的小动物，发觉柳树抽芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小伴侣还将小蝌蚪带到长儿园，于是大师一路豢养小动物，并正在教员的指点下进修记实小动物的成长过程，我们还充实操纵家长资本，让家长取长儿一路填写“我对春天知几多”的查询拜访表，加深了长儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项勾当实正感遭到春天的斑斓。蒲月，正在欢愉进修的同时，我们不曾健忘汶川5月12日，阿谁让人疾苦的日子。我们再次组织长儿旁不雅了教育片，进修了地动、火警等相关自救的小常识，取买办哥哥、姐姐一路举行了平安练习训练勾当，加强了平安教育并将平安教育融入到了日常讲授之中。通过取的互动，家园的互动，以平安教育取从题勾当慎密连系的体例，将平安认识深深地扎根于每位长儿的脑海中，提高长儿防备认识，加强能力。送着6月明丽的阳光，我们举行了庆“六一”逛艺角逐勾当。正在才艺表演中，孩子们积极参取，欢声一片，整个勾当，其乐融融。孙梁钧小伴侣被荣获讲故事“大王”的美称，胡舒云、毛俊杰两位小伴侣荣获叠被子一等。通过此次勾当，不只推进了教师和长儿群体之间的交换和沟通，提高了长儿的办事能力，更让孩子们渡过了一个健康、欢愉而成心义的六一。临近期末，我们还组织了参不雅勾当，领会买办哥哥姐姐的进修取糊口，为下一学期升入买办做好预备。开学初我们发觉长儿正在取火伴之间的合做方面有必然的欠缺，而且缺乏合做的能力，正在逛戏和区角勾当中碰到问题不会协商、不会分工和交换，发生矛盾时常以或性行为来处理，因而我们两位教师认识到长儿合做的主要意义，并针对这个问题我们也及时无效的进行了参议。1。起首为长儿创设合做逛戏的，有打算地供给逛戏材料，为长儿树立合做的楷模。教员正在长儿心目中有很高的威信，教师的言行潜移默化地影响着长儿。因而我们班上教师之间、能否能分工合做、互相共同，会对长儿发生间接的影响。如，一教师组织长儿进行操做勾当时，另一教师自动帮着摆放、分发材料；教师正在组织户外勾当，另一位教师就间接指点，这正在无形中都为长儿供给了积极的行为楷模。别的，火伴也是长儿察看进修的楷模，我们对有合做行为的长儿积极评价和激励，如：正在区角勾当中两至三位长儿一路合做搭建积木、二位长儿一路合做制做手工做品等，教师发觉后都是积极的评价和激励，从而激发其他长儿向他们进修的动机；同时，正在表演逛戏和脚色逛戏中若是没有火伴之间的合做是无法进行的，使长儿也进一步理解火伴之间的合做长短常主要的。2。其次教给长儿合做的方式。教师教给长儿合做的方式，指点长儿如何进行合做。好比，搭积木或玩商铺逛戏前，应大师一路筹议，分工合做；碰到矛盾时，要协商处理问题；当玩具或逛戏材料不敷用时，可彼此谦让、轮番或配合利用；当火伴碰到坚苦时，要自动做、言语去帮帮他；当本人碰到坚苦、一人无决时，能够自动找小朋帮等等。通过这些具体的合做情景，帮帮长儿逐步习得合做的方式策略，正在逛戏勾当中学会了合做。《纲要》明白指出：“家庭是长儿园主要的合做伙伴。应本着卑沉、平等、合做的准绳，争取家长的理解、支撑和自动参取，并积极支撑、帮帮家长提高教育能力。”本着如许的指点思惟，我们正在家园联系工做中，沉视取家长的沟通和理解，及时将我们的教育传送给家长。我们操纵家长场地、家校通、长儿成长小档案以及迟早家长接送孩子的时间，取家长进行交换沟通，对于部门孩子我们还进行了“走千家”家访勾当，出格是个体特殊的孩子，我们进行了沉点家访，取家长配合商请教育对策。正在从题勾当实施期间，我们操纵家长场地及时向家长引见从题勾当的方针和一些次要的勾当，使每位家长领会班级正正在开展的勾当。正在家长的鼎力支撑取共同下，我班的各项勾当得以成功无效的开展，地完成了每一项使命。本学期，我们举行了家长半日和家长问卷查询拜访勾当，从反馈的消息来看，我们的工做已获得了泛博家长的必定和表扬，我们班里的教员也深受了孩子们喜爱，很多家长还正在看法栏里给教员留下了夸姣的祝愿和感激语，让我们感应非常的冲动，这是家长们对我们工做最大的支撑和激励，更果断了我们的教育，我们将一继往把长教工做做得更细更实。一份耕作、一份收成。本学期，通过各方面的勤奋，虽然取得了一些可喜的成就，但我们也看到了本人的不脚：如个体长儿有挑食现象，有的长儿进餐留意力不集中，喜好边吃边讲，进餐习惯还有待改善；要加强长儿进修习惯的培育，激励长儿斗胆讲话，认实倾听，培育长儿优良的阅读习惯；加强对特殊长儿的察看取指点，培育长儿“办理”的认识和脱手操做的能力。正在新的学期中，我们将自始自终用实情关爱每个孩子，让每个孩子都能感遭到亲情的温和缓夸姣，用爱托起明天的太阳，用童心放飞抱负的风筝，让我们的孩子能更活跃、健康地成长！时间飞逝，转眼间，一个严重而又充分的学期又过去了。回首这学期，忙碌而高兴的工做正在我班两位教员的连合协做下，取得了较好的成就。本学期我认实做好各项工做，积极完成园里安插的各项使命。回首忙碌、严重的一学期，那点点滴滴，都记实着我们大二班这一个学期来，所有的欢笑，所有的欢愉，以及所无为了固执而付出的勤奋。让我们沉拾那走过的每一程，正在本学期进修糊口过程中，长儿正在各个方面有了很大的前进，正在某些方面还存正在着不脚，以下是我对本班这学期的工做总结：加强对长儿的平安教育，提高他们的平安认识。长儿年纪小，还不克不及很好地分辨，要确保长儿的平安，光靠教员的成天提示，必定是不敷的，针对买办长儿的春秋特点，我们开展了相关勾当，并正在勾当中渗入相关的平安学问，如让长儿晓得110、120、119告急呼叫德律风的号码和用处，碰到告急环境，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使长儿控制一些的技术；正在逛戏勾当前，向他们提出明白的勾当要求，勾当时，进行当令的提示。提高长儿的能力。日常平凡，还留意认实查抄长儿有无照顾不平安物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发觉后我们及时妥帖处置，解除一切不平安要素。我们通过长儿正在现实糊口中碰着的、见到的、听到的，并通过各类路子汇集一些相关平安方面的消息、图片材料等，让孩子们察看会商，谈谈本人的见地，会商并总结该当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬正在嘴里。我们正在提示长儿不把铅笔咬正在嘴里玩的同时，给长儿申明铅笔的感化并教给他们准确利用铅笔的方式。孩子正在糊口中，经常会碰上突如其来的工作，除了不变他们的情感外，我们还立即孩子告急处置工作的法子，杜绝平安现患，让长儿相信教员。长儿的平安和健康是关系抵家庭幸福的大事，做为班从任，就要从孩子生命的高度出发，提高本人岗亭的平安认识和应对能力，力图以每桩小事做起，耐心详尽殷勤，及时发觉不平安现患，做到防患于未然，为孩子创设一个平安和健康的成长，做好长儿的每日糊口。开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面查抄，完全解除不平安要素。日常平凡用不到的插座的处所尽量用玩具柜、床铺盖住，免得长儿用手触摸，发生；把日常平凡常用的插头、插座奉告长儿，并提示长儿不玩它们；把日常平凡常用的锋利的钉子等物，摆放正在长儿够不到的处所；把长儿日常平凡经常利用的各类东西(铰剪等)摆放正在教师取长儿都能看到的处所，以便教师察看节制。对教室里物品的摆放，我们城市先考虑到能否平安，做到科学合理地摆放，为长儿创设了一个温暖平安的糊口进修。我们根据学期平安教育打算，通过事例，让长儿领会同小猫小狗相处的性，晓得小猫小狗会伤人，不克不及随便逗撩它们，而且教孩子的方式，以及被小动物后的一些简单的解救法子。正在讲授勾当中我们充实考虑到长儿的春秋特点，采用长儿喜好的逛戏、察看会商、仿照等方式，让长儿正在轻松、高兴的空气中树立安稳的平安认识。卫生工做：这个学期H1N1流感，长儿园也接踵呈现了四肢举动口病、水痘等流行症，虽然不，但仍是比力棘手，孩子春秋小抵当力差，容易传染和。所以，我们连系长儿园的现实环境，向孩子进行防治各类流行症的学问宣传，督促孩子养成优良的卫生习惯，每天做好晨检工做的同时，加强了班级的卫生消毒工做。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还操纵午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，若有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，而且正在伤风风行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜，以加强孩子的抵当力。每天对班级内进行扫除，让孩子糊口正在一个清洁、整洁的进修、糊口益处所。1，做好生病长儿的护理工做，每日按时喂药，降低生病率，杜绝流行症风行。本学期，班级无一例流行症，班级长儿的出勤率一曲较高。3，夏日午睡时，提示长儿穿适量的衣物，为长儿勤擦汗，立即改换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育长儿睡前将脱下的衣服叠划一，并敏捷入睡。正在孩子们的欢声笑语中，一个学期又将过去了。回忆这过去的一学期，无论是孩子、教员仍是家长都履历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工做做个小结。本学期我班按照小班长儿的春秋特点和乐趣开展了丰硕多彩的从题勾当。通过“亲激情亲切热一家人”的从题勾当孩子们通过勾当感触感染了全家亲激情亲切热正在一路的幸福，测验考试用多种体例表达了爱爸爸，爱妈妈的感情。孩子们从本人的家里带来了取爸爸妈妈的合影，正在集体没，面前引见了本人的家人，我们正在从题墙面上制做了一棵大大的“亲情树”并把孩子们带来的照片挂正在了树上，看到本人和家人的照片挂正在了大树上孩子们可欢快了，课间的时候总爱指着本人的照片向好伙伴引见本人的家人，无形中添加了孩子们之间的交往，加强了孩子的言语表达的能力。正在“亲情树”的勾当中孩子们还亲手制做了“爱心树叶”把对家人的思念和眷恋用得当的体例表达了出来。正在“我爱家乡”这个从题勾当中，让长儿通过各类勾当进修姑苏儿歌，让长儿对姑苏儿歌感乐趣，并通过音乐赏识激发长儿爱家乡的感情，同时从多种勾当中领会姑苏的一些特产。初步晓得姑苏特产是举世闻名的而且通过儿歌、故事的形式指导长儿熟悉认识姑苏的各个景点，加强长儿的爱家乡的感情。正在“六个好宝物”的从题勾当中我们创设了活泼具体的进修情景，指导长儿领会本人的手，盲目地，无意识地使用本人的手。“小手的奥秘”通过对照比力，让长儿发觉本人的手有何等的工致。何等地奇特，如许的发觉使长儿对本人的手发生了稠密的乐趣和强烈的骄傲感。长儿有了进修乐趣当前我们指导长儿用手来矫捷地、富有表示力地进行创意表演。“左手教左手”、“打开来尝一尝”等一系列勾当建构着长儿敌手的认识和理解，有了如许的认识和理解，有了丰硕的感性经验，长儿将会愈加清晰地领会本人的手，更盲目地使用手。正在“我的故事”的从题勾当中，孩子们体验和孤单和欢愉的情感，晓得了浅笑正在交往中的主要感化，理解了好伴侣之间该当互相帮帮分享欢愉，萌发了取好伴侣敌对相处的感情；正在“春天实斑斓的从题勾当中次要是指导长儿关心天然界的变化，春天特有的景色同时通过家园合做指导长儿进一步触摸春天景色取春天互动。正在从题勾当“炎天实欢愉”中孩子们正在雨天里寻找欢愉，充实体验、感触感染雨天带来的乐趣。并乐于领会雨、领会气候变化等天然现象。勾当中长儿体验了雨天给本人带来的乐趣测验考试用肢体动做表示了雨点愉快落下、腾跃的景象，初步领会了雨水渗入纸张的现象，初步培育了乐于察看、长于发觉的科学质量，勾当中，长儿了冷和热，对物体的变冷和热发生乐趣，会商了物体变冷或热的各类方式，领会了一些正在炎天里的防暑降温的方式和卫生常识帮帮孩子们健康欢愉地渡过炎热的炎天。开学的时候正值春季，乍暖还寒，气候多变，这个时候恰是春季各类病毒和流行症多发的季候，为了孩子们的身体健康，班上的两个教员出格留意孩子的穿戴，早上孩子来园的时候往往穿得比力多，活动之前我们总不忘一个一个查看孩子的穿戴，为穿衣服太多的孩子脱去衣服当前再进行活动。同时正在晨间活动的时候既孩子的户外活动的时间和必然的活动量，又留神节制孩子的活动量，用动静连系和恰当放置歇息的体例防止孩子的活动量过大导致委靡。同时做好勾当室和午睡室的消毒工做，连结室内通风，为长儿创制一个健康、平安的。正在四月底蒲月初的时候我们班先后呈现了两例水痘长儿，通过及时地发觉隔离班上其它的长儿都没有被传染，两名出水痘的孩子也接踵康复回到了大师的身边。进入到五、六月份，气候逐步变热，我们及时地把开学时孩子带来的小被子发放了回家，给孩子们换上了小薄被，我们还连系从题勾当让孩子们领会了一些正在炎天里防暑降温的方式，提高孩子的能力让孩子领会了一些糊口中的卫生保健常识。正在户外活动的时候也我们也老是不忘提示孩子“找荫凉”不要正在骄阳下活动。通过一个学期的勤奋，我们班的孩子出勤率一曲都很高，几个上个学期的“病号”，这个学期体质也很多多少了，看到孩子们每天都能健健康康地来长儿园是我们教员最欢快的工作！通过一个学期对长儿园糊口的顺应，到了小班第二学期我们又对孩子们正在常规上提出了新的要求。除了能高欢快兴地来长儿园，连结高兴的情感，本学期我们还要求小伴侣能自动向教员问早道别，为了养成这个有礼貌的好习惯起头我们两个教员正在晨间欢迎的时候看到小伴侣来了就会自动的向孩子们问早并激励孩子用风雅清脆的声音也来说一声“教员早”，正在晨间谈话的时候我们会成心表彰那些自动向教员问早的小伴侣，夸他们有礼貌，一个学期下来，现正在我们班的孩子每天来园都能自动得向教员问一声早，用风雅清脆的问候 声起头正在长儿园的一日糊口！学会轻拿轻放小椅子也是本学期常规的沉点，起头孩子们各类拿小椅子的动做都有，有的拖，有的推，有的干脆反坐正在小椅子上挪动，挪动转移小椅子的时候勾当室里四处都是摩擦撞击发出的声响，如许既吵又不平安，通过两个教员的共同和勤奋我们了小伴侣用两只小手抬起椅子的边缘抱正在胸前悄悄挪动转移椅子的方式，如许一来教室里的声响小多了，而且我们还通过谈话、会商的勾当让孩子们来说一说为什么要悄悄地搬小椅子，通过会商指导孩子们晓得了要像爱护本人一样爱护本人的伴侣小椅子不让小椅子成天磕磕碰碰地受伤，挪动转移时小心地抱正在胸前还能避免撞到其它的小伙伴。晓得了为什么要悄悄搬孩子们就愈加愿意轻拿轻放本人的小椅子 了！常规工做涉及到长儿正在园一日糊口的方方面面，为的是让长儿正在长儿园渡过有序、健康、平安的每一天，养成健康、文明的行为习惯，进修一些的方式，为了长儿健康欢愉地成长，我们一曲正在勤奋！长儿园的工做离不开家长的支撑，因而我们注沉取家长的联系取沟通，及时向家长报告请示长儿正在园的糊口进修环境，并自动向家长领会长儿的正在家表示，发觉问题及时处理，做抵家园同步，配合教育好长儿。本学期我班召开了家长会，勾当让家长领会了本人的孩子正在长儿园的进修和糊口环境，家长会上教员取家长沟通交换，告竣了家园共育，良多家长反映勾当使家长愈加领会本人的孩子，也更理解了教员的工做。除了面临面的交换，我们还操纵“家园联系册”每月向家长反映孩子正在长儿园的环境，领会孩子正在家的环境，一个学期下来，一本家园联系册就成了孩子成长、变化的记实和教员取家长交换的平台。此外我们还及时更新“家园联系栏”供给给家长一些育儿方面的学问，操纵“家校通”这一平台取家长进行沟通联系等，操纵各类路子充实阐扬教师正在家园中的桥梁感化。以上是对我班本学期各项工做的总结，做为青年教师我正在工做中还存正在着很多疑问和不脚，需要虚心求教，勤于实践，不竭地去做去想，堆集经验，正在实践中不竭进修提高。本学期班从任工做本着以讲授为从，很抓规律卫生，开展了各类形式的勾当，完成教育讲授工做。具体工做如下！一、早自习操纵晨会总结前一天的学生表示环境以及学生中的规律卫生，呈现的问题加以阐发和总结，目标是让新的一天能不竭的朝上进步，降服工做和进修上的不脚，为新的一天的进修糊口航标。这半年的我班根基杜绝了迟到迟到现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，的完成讲授使命。二、高中二年级的学生思惟上还不不变，还不敷成熟，特别进入高二的进修，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往由于进修不克不及立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立决心和进修斗志，我次要做了这些工做！1、班会早会对学生进行成就和程度的阐发，准确对待本人所处正在的进修上的，让学生连结优良的心态，同时给学生创设优良的进修情境，使他们开高兴心的驱逐每一天的进修糊口。2、个体交心，这很主要，对于分歧的学生挖掘他们的心里世界，领会他们所做所想，如许会使教育能抓住切入点，教育才能无效果，从本学期来看简直见效很大。使班级规律卫生较着好转，文明班级率最高。3、寻求取家长的亲近共同，三方沟通，准确的评价学生的成就和存正在的错误谬误和错误，使学生敞开，把本人要说的说出来，解开他们的思惟负担，心的投入到进修中来。二、积极共同科任教员的讲堂讲授工做，处理好科任教员取学生的关系， 并为此做了大量的工做，不变讲授次序。三、加强卧室的办理工做，本学期到卧室查抄不下十五次，对存正在的卫生规律方面的问题能及时处理，女寝要好一些，男寝还存正在问题，总的来说有很大的前进。四、开展好各项勾当，本学期活动会上，积极调动学生参取的积极性，阐扬他们的体育特长，正在活动会上可以或许降服坚苦，尽最大所能，取得总粉第四名的好成就。正在学生十月一的诗歌朗诵的角逐，以及征文勾当中都取得好成就，激发学生的进修热情和求知。总之，本学期工做成就是必定的，要不竭阐发和总结经验和教训，通过不竭的进修和提高本人的营业程度和班从任的工做艺术，为把班从任的工做做得更好而勤奋。一年来，我们的工做正在上级从管部分的关怀支撑下，正在全体教职工的配合勤奋下，我园的成长规模不竭强大，保教质量更趋完美，社会声誉稳步提高。我们不竭沉视师资步队扶植和长儿园文化扶植，不竭提高办园程度，取得了一些成就。现将一年的工做总结如下：师德教育是长儿园教师步队扶植的一项主要内容，也是文明扶植的主要构成部门。我们开展每月两次进修，以提拔教师和人文素养为沉点，继续开展师德师风扶植从题教育勾当。同时还操纵课余时间开展教师读书会勾当，为教师们采办了一些书，组织教师开展读书谈体味交换勾当。通过园内一些先辈人物和事迹的宣传，帮帮教师不竭本人的客不雅世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个别本质入手，采用多种形式激励教师苦练根基功，从根本教育学问的熟悉到矫捷使用教育实践，不竭提高了教师教育讲授能力。通过这些勾当，进一步提高泛博教师对职业教育的认识，了优良教师的师德风采，激发了教师的工做热情，加强了义务感、感。1、我们将教育科研工做做为沉点来抓，从强化教师科研认识入手，使教师盲目养成科研的习惯。我园开展的《长儿优良糊口习惯的培育研究》已按实施方案起头实施。正在课题研究过程中，我从本身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的范畴，从强化教师科研认识入手，使教师盲目养成科学研究的习惯。同时，我们连系我园现实，不竭摸索，斗胆实践初见成效。三个试点班的工做有序开展，教师们堆集了经验和材料。2、我们连系处所特点，起头设置一些具有本园特色的勾当课程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由教师自行设想，并将这些勾当渗入贯彻到长儿的一日糊口、进修、逛戏之中，使长儿正在潜移默化中学会、学会进修、学会糊口，极大的推进了我园教育讲授质量的提高。3、我们将新《纲要》积极渗入，使用到日常教育工做中。我们立脚一日勾当，开展形式多样的勾当，丰硕孩子的糊口，以培育长儿立异和实践脱手能力为焦点，进一步加强长儿脱手操做的乐趣，给每个长儿供给了充实脱手动脑的机遇，孩子们正在参取的过程中，自动的去思虑、去实践，切实提高了多种能力。切实提高长儿园保教工做质量，是长儿园提高全体办园程度的主要标记。一年来，我园正在保教工做方面抓沉点、求实效，使保教工做正在原有程度上有所冲破。我园认实做好全体教工及长儿的体检工做，积极把好晨检大关，做好每个长儿的发药工做及全日健康察看工做，并做好记实。通过橱窗、，向教师、家长、长儿宣传保健常识、流行症的防治方式，收到优良结果。我们教师要成立新型的家园关系，即互相信赖、互相卑沉、互相进修、互相支撑。同时切时做好家长学校工做，充实阐扬家委会的感化，通过多种形式的勾当，如家长会、专题、家长日等，帮帮家长成立全新的育儿不雅。有的教师还操纵节假日走进家庭、走进孩子、指点家长，无效地推进了长儿园取家庭正在教育上的同步同向进行。从长儿生命出发，认实做好平安工做。园长、教师经常巡视，查抄设备的平安情况，发觉问题及时处置。对水、电、门窗、大型勾当器具等都按期查抄，并做好查抄记实。不按期地进行消防练习训练，最大限度地避免和削减人员伤亡、以及财富丧失。我们还要求保安严酷大门关，不让外人或小孩随便收支。强调“长儿接送卡”轨制，要求家长将孩子送至班级门口。户外勾当时要求保教人员全数到位，以确保长儿的平安。操纵宣传橱窗和宣传向长儿、家长、教师开展平安健康学问的宣传和教育，加强防备认识，确保平安。正在全园教职工的配合勤奋下，我们即将送走这令人冲动、令人欣喜、令人难忘的20xx年。正由于有了这些的教员们，才让我们的工做有了必然程度的前进。我，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会送来充满但愿和收成的一年。正在孩子们的欢声笑语中一学期就要竣事了。回忆这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点前进都倾泻了教员的心血，当然更离不开家长对我们工做的支撑和共同。看着孩子们一张张活跃，可爱的笑脸，我感觉本人的付出并没有白搭。我深深地感应，教师的人生就是实实正在正在，就是默默无闻，就是不求！这使我更深地感应教师职业的高尚，义务的伟大，而我对这份职业的热爱日积月累。现正在我就对这一学期的工做做如下总结：可以或许积极加入园里组织的进修，认实记笔记，数量脚，内容丰硕。积极加入长儿园里组织的各项勾当，阐扬教师的先辈性。热爱集体、连合同事、乐于帮帮同事前进、卑从头老教师、看待长儿有爱心。严酷恪守园里的各项规章轨制，不迟到、迟到。正在日常平凡的工做中，我热爱长儿教育事业，准确的教育思惟，时辰严酷要求本人，勤奋把理论学问为实践，并使用到讲授勾当中。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只要爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是长儿园教师应具备的美德，也是教师的，做为一名实霍桥长儿园的教师，当然更该当做到这一点。师爱比广博的学问更主要。可以或许获得教师的关爱，是每个孩子最最少的心理需求，师爱对孩子的成长和前进有很大的鞭策感化。爱的力量是奇异的，它能够不竭地挖掘，恰似泉涌。 因而，我老是毫不惜惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们洗澡正在爱的泉水中，高兴地进修、糊口。本年我带的是中班，取孩子们旦夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢喜。这份欢喜是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心欢喜，也由于有爱使我深切每个孩子的心灵，让我取孩子的心融汇正在一路，这使我对班中的每个孩子也有了更深地领会，简直，虽然有时也会因孩子的狡猾而埋怨，因他们的不听话而失态。由于工做的忙碌而感应累，可是由此正在心中总会涌起一种强烈的义务：我是教员，我要给这些寻梦的孩子引，正在他们心里写一本最美的书。这强烈的认识不竭激励我以热诚去拥抱每一个孩子。取孩子旦夕相处，我一直想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。如许的感情使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽大；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份，多了一份卑沉。我想，只需我们用本人的“心”认实地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。多年来的讲授，让我不竭地正在教育讲授上堆集经验，进一步提高本人的能力。颠末总结，我认为做为一名长儿教师，最主要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了以下工做：[做为讲授经验相对丰硕的我来说，听课是提高本身上课能力、年轻教师专业成长的最快路子。所以我老是很爱惜每一次听课的机遇，把它们当成本人提高的桥梁。认实听课，认实反思。抱着进修的立场去听课，抱着进修的立场去听取教员们对这节课的评价。课后认实及时地取年轻教员进行沟通，从材料的预备、方针的设定、环节的设置、讲授方式的使用等进行交换会商。其实这个过程也是我进修提高的过程。多年来的讲授，让我懂得了备课的根基要点不只仅是要备学问备教材，更主要的备孩子。孩子纷歧样，同样的一节课也许会用完全分歧的体例去演绎。所以多年来我老是提示本人要蹲下来领会每一个孩子，及时领会他们的认知能力，认知乐趣，抓住他们的乐趣点，生成课程。幻化多样的内容也让孩子们感受新颖，正在玩乐中不知不觉地学到了学问，让进修不再单调无味。一个及格的教员就是要及时地反思本人的教育行为。于是，及时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出必然的时间来反思本人和孩子们正在一路时发生的点点滴滴，把印象深刻的场景写下来，取教员们交换着教育中的迷惑和教育，宽阔了本人的教育视野，也有了意想不到的收成。新世纪、新期间的教师要继续进修，拓展视野，更新不雅念，跟上时代的程序，只要思惟的切实改变才能确保教育的持久和深切。跟着区六优工程的进一步实施，通过进修新纲要、新课程，我园教师的不雅念取行为也正在不竭。正在区六优工程的引领下，我确立“以长儿成长为本”的根基不雅念，卑沉长儿，关心每个孩子的寻常时辰，关心孩子的成长之窗，改变长儿的进修体例这些新都能熟记于我的心中。正如一位出名教员所说的，“正在教育不竭深切的今天，我们要面临的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性的长儿。”恰是这些确定和不确定要素，使得每一个孩子就如统一本本书，丰硕多彩，变化万千，需要我们每位教师存心去赏识、研读，及时赐与支撑。本年，我取一名师配班，正在工做中我能取师搞好关系。耐心的对年轻的教师进行指点，协帮保育员唐奶奶一路搞好班级的卫生消毒工做。开学初，长儿的情感较不不变，少部门长儿还存正在入园情感不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象；一部门长儿晚上来园的晚，晨间勾当不成以或许加入。这就使得班级长儿各方面能力程度存正在很大差别。针对这一现状，我们将班级前期工做仍然放正在：取家长一路培育长儿活跃、开畅、自傲，谦善的个性、优良的糊口习惯及糊口自理能力的提高这几项工做上，出格是看待来园晚的长儿，自理能力较差的长儿。我们进行沉点培育，正在我们配合的勤奋下现正在班级长儿的全体程度都有了很大的提高，出格是季纯小伴侣。通过勤奋，现正在她每天来园会自动和教师问好，本人穿服，现正在吃饭也很好了， 看到她有这么大的前进我实的是从心里的感应欢快，由于，这个和我日常平凡的勤奋分不开的。本班有很多孩子不长于表达，正在学期末的时候我发觉了这个问题的严沉性，我就起头从日常的糊口勾当起头慢慢的渗入，培育长儿热爱长儿园、热爱班级、热爱教员，长儿有了如许的一个喜好教员的心理，他就会看待日常糊口中的每一件工作城市发生乐趣，现正在再也没有以前那种：提问长儿十句话也不会回覆一句的现象，见到园长和此外班级的教师也不自动问好。这种现象现正在都没有了，他们活跃、天实、热情的本性曾经表示的很强烈了，我现正在说的最多的一句话就是，我实的为我的孩子们而感应欢快和骄傲。为了更好的做好家长工做，正在每月的家园联系勾当中，我同练习生焦教师一道及时向家长反馈长儿正在园里的各类表示。对个体长儿呈现特殊环境时，我能做到立即打德律风向家长扣问、领会长儿环境，及早控制长儿环境的第一手材料。对教师关怀和爱护长儿的一些行动，家长们也暗示承认。 正在日常平凡，我们十分沉视取家长的联系，以谈话、德律风、校信通、家访等体例取家长沟通。对于家长提出的看法和，我们也及时寻求最佳的处理方式充分家长们的育儿经验，每月都及时改换家教栏中相关保育的文章，并通过家长之间互订交流育儿的经验。为了更好的推进家园共育，使家长更好地领会长儿园工做的内容和体例、方式。领会长儿正在园的表示，看到集体教育的感化，并收罗家长对长儿园的看法以便改良工做，本学期开展的“家长会”、我们以家长辩说赛的形式呈现，家长们就赏识教育好仍是波折教育好展开了激烈的辩说，整个赛场严重激烈，出色纷呈，跌起，绘声绘色。我班的蒋留雯家长还夺得了最佳辩手，实是可喜可贺。时间正在长儿的成长中过去了，我们班长儿正在各方面都取得了分歧的前进，这虽然是可喜的，但正在其它方面的工做中也存正在着很多不脚之处。如：本身方面，正在班级办理上不敷斗胆，有时还有的感受；正在工做中，培育长儿正在区角中的常规不敷、提高长儿的脱手操做能力有待于提高、使各项工做都能获得家长承认还不敷。正在此后工做中，我将率领师一道，吸收他山之成功经验，正在进修上认实勤奋，研究摸索；正在工做中，克意立异，用新的思维、新的工做方式，打制培育出一批高本质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。时间飞逝，转眼间，一个严重而又充分的学期又过去了。回首这学期，忙碌而高兴的工做正在我班两位教员的连合协做下，取得了较好的成就。本学期我认实做好各项工做，积极完成学校安插的各项使命。回首忙碌、严重的一学期，那点点滴滴，都记实着我们语训班这一个学期来，所有的欢笑，所有的欢愉，以及所无为了固执而付出的勤奋。让我们沉拾那走过的每一程，正在本学期进修糊口过程中，长儿正在各个方面有了很大的前进，正在某些方面还存正在着不脚，以下是我对本班这学期的工做总结：加强对孩子的平安教育，提高他们的平安认识。孩子年纪小，还不克不及很好地分辨，要确保长儿的平安，光靠教员的成天提示，必定是不敷的，针对语训班孩子春秋特点，我们开展了相关勾当，并正在勾当中渗入相关的平安学问，如让长儿晓得110、120、119告急呼叫德律风的号码和用处，碰到告急环境，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使长儿控制一些的技术；正在逛戏勾当前，向他们提出明白的勾当要求，勾当时，进行当令的提示。提高长儿的能力。日常平凡，还留意认实查抄长儿有无照顾不平安物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发觉后我们及时妥帖处置，解除一切不平安要素。我们通过长儿正在现实糊口中碰着的、见到的、听到的，并通过各类路子汇集一些相关平安方面的消息、图片材料等，让孩子们察看会商，谈谈本人的见地，会商并总结该当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬正在嘴里。我们正在提示长儿不把铅笔咬正在嘴里玩的同时，给长儿申明铅笔的感化并教给他们准确利用铅笔的方式。孩子正在糊口中，经常会碰上突如其来的工作，除了不变他们的情感外，我们还立即孩子告急处置工作的法子，杜绝平安现患，让长儿相信教员。长儿的平安和健康是关系抵家庭幸福的大事，做为班从任，就要从孩子生命的高度出发，提高本人岗亭的平安认识和应对能力，力图以每桩小事做起，耐心详尽殷勤，及时发觉不平安现患，做到防患于未然，为孩子创设一个平安和健康的成长，做好长儿的每日糊口。开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面查抄，完全解除不平安要素。日常平凡用不到的插座的处所尽量用玩具柜，免得长儿用手触摸，发生；把日常平凡常用的插头、插座奉告长儿，并提示长儿不玩它们；把日常平凡常用的锋利的钉子等物，摆放正在长儿够不到的处所；把长儿日常平凡经常利用的各类东西(铰剪等)摆放正在教师取长儿都能看到的处所，以便教师察看节制。对教室里物品的摆放，我们城市先考虑到能否平安，做到科学合理地摆放，为长儿创设了一个温暖平安的糊口进修。我们根据学期平安教育打算，通过事例，让长儿领会同小猫小狗相处的性，晓得小猫小狗会伤人，不克不及随便逗撩它们，而且教孩子的方式，以及被小动物后的一些简单的解救法子。正在讲授勾当中我们充实考虑到长儿的春秋特点，采用长儿喜好的逛戏、察看会商、仿照等方式，让长儿正在轻松、高兴的空气中树立安稳的平安认识。卫生工做：这个学期，虽然不，但仍是比力棘手，孩子春秋小抵当力差，容易传染和。所以，我们连系我班的现实环境，向孩子进行防治各类流行症的学问宣传，督促孩子养成优良的卫生习惯，每天做好晨检工做的同时，加强了班级的卫生消毒工做。每天给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还操纵午睡的时间对教室进行消毒，若有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，而且正在伤风风行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜，以加强孩子的抵当力。每天对班级内进行扫除，让孩子糊口正在一个清洁、整洁的进修、糊口益处所。1，做好生病长儿的护理工做，每日按时喂药，降低生病率，杜绝流行症风行。本学期，班级无一例流行症，班级长儿的出勤率一曲较高。3，夏日午睡时，提示长儿穿适量的衣物，为长儿勤擦汗，立即改换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育长儿睡前将脱下的衣服叠划一，并敏捷入睡。4，进餐：进餐时，向长儿引见食谱，推进长儿的食欲，每名长儿吃饱、吃好。培育长儿优良的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能盲目地将餐具好，每天教育长儿细嚼慢咽，孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，教员不竭提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让长儿降服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。认实进修《纲要》，切实从长儿现有程度出发，我们班组织长儿开展了形式多样、丰硕多彩的勾当，并操纵多种讲授手段推进长儿更好地成长。我们通过取同组教员交换、切磋及对工做的反思，认实制定点窜打算、讲授勾当，从长儿乐趣出发，实施各项勾当，按照从题及时添加区域勾当材料，指导长儿自动摸索，让长儿正在摸索中获得欢愉，正在摸索中获得学问。现正在，孩子们的脱手能力、察看能力、合做程度都有了很大程度的提高。长儿的勾当是离不开的，出名的教育家蒙台梭利说过：“对于儿童来说是操纵改变本身”，可见对长儿成长的主要性。起首，给长儿营制了协调、平安的心理，让长儿正在这个大集体中感应温暖、，乐于取火伴、教员扳谈。其次，加强创设勾当，推进长儿各方面能力的成长。我们以长儿为从体，创设了取长儿成长相顺应的，供给了充脚的勾当材料，让长儿斗胆地选择材料进行创设，让他们去感触感染美的乐趣。正在开学初，我们便设置了红花栏，正在孩子的标记上贴上小红花。而小红花也便使长儿有了长进心，无论是上课、逛戏、户外勾当。而小伴侣也每天去本人的标记上看，有时侯，一些红花少的长儿便会对着本人的标记说：“我的红花比他的少，我要做的更好了。”他们便说到做到，干事情也便认实了。同时，我们也开展了“配合前进”的勾当。好比正在上言语课时，对于一些能力差的长儿，我便请能力好的长儿对其进行帮帮，如许不只拉紧了长儿之间的关系，并且还能让长儿配合前进、敌对相处，实是一举两得呀！同时，我们也用各类法子进行励，激励他们长进。现正在，我正在组织长儿勾当，上课都觉的比以前驾轻就熟多了，小伴侣的盲目、进修、行为、集体认识都比以前加强了，他们也会无意识得本人的不良行为。家园共育是扩展教育时空阐扬各类教育资本的一种无效手段，对此我们一曲很注沉，沉视沟通的实效性和针对性。操纵晚上来校和下战书离校这短暂的时间，和家长互订交流孩子正在校、正在家的环境，并有针对性的进行指点。当问题呈现，第一时间取家长联络很主要。让家长晓得教员对问题很注沉，对长儿成长很正在意。⑵准确阐扬家长的感化，激发家长的参取认识，提高家长自动参取长儿园勾当的积极性，阐扬好父母的教育工做。为了我们的孩子更欢愉、更健康地成长，正在互相信赖、互相卑沉、互相进修、互相支撑的根本上，让家长实正在、近距离地领会孩子的进修情况，帮帮家长领会科学的育儿学问，这些工做获得了家长们的支撑、共同和充实的必定，和谐了家取园关系，取家长们也成了亲密的伴侣，这将激励我更好的开展家校工做和教育讲授工做。本学期，我们虽然取得了必然成就，但还存正在不少不脚，正在来年的工做中，我们将向先辈班级进修，勤奋争取使我们的工做更上层楼。望着慢慢长大的孩子们，看到他们的前进，让我感遭到一种骄傲感，一个学期转眼过去，耳边仿佛仍是孩子们的嬉笑声。我也要拾掇一下我的思路，总结过去了的工做经验，以便更好地提高本人的各项工做程度。以下我丛思惟、教育讲授、营业进修、家长工做等方面临本学期工做做总结：教师被喻为人类魂灵的工程师，教师的思惟会间接影响到孩子。我正在思惟上高尺度的严酷要求本人。积极加入园内各项勾当，并认实做记实。做到不迟到、不迟到，树立为人师表的抽象。从本班长儿的现实环境出发，设想好从题勾当，细心放置好每周打算勾当内容，认实组织好每节勾当。正在勾当中，让长儿正在现实操做中进修，使长儿实正成为进修的仆人，正在获得全面、协调成长的同时也获得个性的成长。1、从糊口抓起，培育长儿优良的常规习惯。本学期，按照班级打算中我班的几个弱点，着沉开展以下勾当来促使班级常规优良风气的构成：对前进的长儿及时表彰，对掉队的长儿赐与激励；正在勾当中，我有针对性对个体长儿进行教育，做到“三轻”即：措辞轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天连结长儿户外体育勾当时间，率领长儿认实开展各项体育勾当、熬炼身体。正在每周打算勾当中，按照长儿的现状环境，合理设想好每日的户外体育勾当内容和活动量。一个学年以来，孩子们的身体本质逐渐上升。3、为长儿创设优良的进修。小班长儿的进修路子是逛戏，我留意到挖掘每一个勾当的逛戏价值让长儿正在有预备的逛戏勾当中获得成长。通过改变保守的方式，正在每次勾当中，我先正在教室里安插一些取从题勾当相关的学问内容图片或其他的创设。让长儿正在中进修，通过取、取材料的互动中，使长儿获得成长。我深刻地认识到，时代正在成长，社会正在前进，教育讲授不雅念也正在不竭更新和变化，我十分沉视营业进修，不竭充分本人，剖解本人，阐发本人，无视本人，不竭为本人充电，提高本身本质，提高文化专业学问程度。园里组织的听课、外出进修等勾当让我正在工做思惟和教育行为上获得了良多的，并且我也体味到正在长儿园这个连合、向上的群体中，前进是一种需要和必然；我操纵空余的时间翻阅一些相关长教方面的册本，从中领会最新的长教动态，进修长教上的文章，领会长教的新动向，看到优良教师的先辈教育方式及时摘录下来，并同时向有经验的老教师就教，干中学、学中干，不竭堆集经验，使本人的营业程度有所提高。正在营业进修中使我晓得了察看领会正在先，介入指点正在后，如许才可以或许使每个长儿都有所提高，有所成长。我便宜一本长儿察看记实，正在每次区域勾当的过程中，我认实地去关心每一个孩子，关心孩子们成长的每一个寻常时辰，通过察看来发觉问题。一次，我发觉建建区的孩子们老是不克不及恬静下来，于是我就进行察看，本来他们正在辩论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗？仍是什么问题呢？”后来我发觉，是由于建建区的辅帮材料小动物数量投放的过多了，形成正在选择玩具的过程中呈现了不知所措。他们能搭建各类制型的房子，但为了住进小动物而争论不休。因而，我调整了建建区的辅帮材料的投放数量。并指导长儿用各类辅帮材料丰硕本人的做品。孩子们不正在为动物而互相争持了。我很高兴其时本人没有贸然的打搅他们的逛戏。而是看到问题的本色去处理问题。这个学期我取家长们相处得很高兴，工做获得了家长们的分歧承认和表彰。我创设的“爱心办事坐”遭到了家长的欢送，正在那能够和家长交换长儿教育，引见新书。班上的各项勾当需要家长支撑时，家长们都赐与了最大的支撑。如正在进行从题勾当《玩具总带动》时，放置家长为长儿带各类玩具，家长都从家里带来了，让孩子们正在长儿园一路进修。高尔基已经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只要爱孩子的人，他才能够教育孩子。”正在当前的工做中我将存心去爱每一个孩子。勤奋降服本身的弱点，争取更大的前进。每天看着这些孩子们欢愉的身影，时间也不知不觉就如许消逝了。带着对孩子的热爱，我踏入了这份行业，现在也曾经有了几年的工做履历。可是我一曲都着“给孩子最好的”这个信条，相信正在我本人信条的讲授下，所有的孩子都能欢愉的渡过这段发蒙的进修。本学期的我，也是做为一名长儿园中班的班从任正在本人的讲授岗亭上尽职尽责的完成这本人的育儿使命，正在让孩子们获得成长的同事，本人也收成欢愉。为了能更好的实行我的信条，我正在每个学期的工做竣事的时候城市写上对这个学期工做的总结，这个学期也不破例，我的工做总结如下：正在育儿方面，我一直和孩子们打好交道，拉近关系。从日常平凡的小事做起，我每天都早早的达到学校，每天第一个驱逐被家长或校车送来的孩子们，孩子们也都很是的有礼貌，正在我问好之后也城市积极地向我问好。每天听到这一声声问好就是我一天工做的动力之源。我们班的孩子们都曾经是中班的孩子了，恰是正在对老实和法则出格的期间，放松这段时间，我们班正在这个学期除了一些糊口上的常识和一些简单的学问外，都是正在讲“法则和和义务”。例如：正在洗完手后要好好的关上水龙头、每天轮到谁就要给班上的花朵浇水特别是正在照顾这些绿植，每个孩子对轮到本人担任的时候都很是的上心，还时常正在其他孩子们照应的时候前往查看。这不只熬炼了孩子们的义务认识也让同窗们积极的恪守轮番的法则。现正在气候慢慢转热，孩子们正在玩耍之后容易出汗，正在如许的环境下就很容易惹起伤风等事务，并且现正在又是流感时节，我们正在每天下学之后，都细心的对教师和床铺进行扫除，按期消毒，正在教室多备几条毛巾。正在如许勤奋的预备之下，孩子们正在这个学期的生病几率都有了很大的降低。当然，也更正在家里细心照顾的父母离不开关系。下个学期孩子们就要进入买办了，这也意味着他们将近步入小学，成为一名正式的进修上的飞鸟。长儿园是为了进修根基法则的处所，正在长儿园的如许放松率性的糊口可不克不及带到小学去。正在和家长们开会后，我们要求家长鄙人个学期起头，不克不及随便的孩子们的要求，要让他们再家庭和长儿园里都认识到，本人将要长大了。下个学期就是买办的班从任了，虽然不舍得和孩子们别离，可是我也必需做到做为班从任的天职。鄙人个学期好好的他们小学的法则，让他们成为一名超卓的长儿园结业生。正在这一学期里，孩子各方面的前进有了一个较着的飞跃。孩子正在设想的每个逛戏及教育勾当中，的创制、斗胆的想象，他们自傲、自立，慢慢变得懂事、讲礼貌，取火伴之间能相处和谐，会互相帮帮，互相分享，自理能力也有较着提高孩子们都活跃、热情，整个班级呈现出较好的进修空气。看着这些天天正在长大的孩子们，欣慰、骄傲充满了我的心怀，现将一学期工做总结如下：一、保教连系，推进长儿健康成长我们的教育是全面成长的教育，加强长儿体质，成长长儿根基动做，培育长儿对体育勾当的乐趣是本质教育的方针之一。我班按照长儿春秋特点开展各类活泼风趣的体育勾当。供给了皮球、彩带等玩具材料。同时，还培育了长儿不怕坚苦，顽强英怯等优良心理质量。而且，正在实施教育的过程中，沉视保教连系的准绳，使教育天然渗入于各项勾当中。培育长儿热爱家乡的感情，教育长儿爱班，爱火伴，并针对平安教育，开展一系列勾当，如；走失了怎样办？发生火警地动怎样办？手受伤了，流鼻血了怎样办？等，逐渐加强了长儿认识，提高自救的能力。陈鹤琴先生说：凡儿童本人能做的该当让他们本人做，凡儿童本人能想的该当让他们本人想。培育长儿的自理能力，让长儿本人的工作本人做，也是长儿本身成长的需要。从不会扣扣子的到喜好铺桌布，孩子想做的工作越来越多了，因而，小小值日生就如许发生了。教师需教给长儿一些技术，但又不克不及采纳简单、生硬的法子长儿进修。于是，我采纳寓教于乐的体例，让长儿正在逛戏中进修，如我是能干的值日生、有时也让长儿饰演成妈妈，熬炼长儿刷牙、折叠被子、敏捷拾掇仪表等糊口自理能力。正在逛戏中，一首首自理儿歌长儿朗朗上口，同时也控制了必然的技术。再次，还积极向家长引见培育长儿糊口自理能力的主要性和具体方式，获得了家长的支撑强化了长儿的糊口自理认识，使之逐步构成从动化的习惯。三、创设取本质教育相顺应的，推进长儿全面协调的成长有着教育人的感化，强化的教育感化，指导长儿添加弄法，使长儿对勾当充满乐趣；为了扩大长儿的勾当范畴，取其他班级长儿玩具共享，如许有益于各类教育资本的无机整和合和彼此渗入，无效的提高了长儿参取勾当的自动性、积极性，推进了长儿创制力和个性的成长，培育长儿优良的社会交往和合做能力。正在音乐勾当中我为长儿供给更多的摸索、创制的机遇，斗胆罢休让长儿参取创遍动做。如，正在进修跳舞程序时，教师的一句言语：谁来跳一跳，说说你跳的取教员的有什么分歧，你的小脚丫正在说什么，它想告诉我们什么呢？如许激发了长儿的思维及参取认识，使长儿正在高兴、协调、轻松的氛围中愈加勤于思虑，怯于立异，实正成为进修的仆人。三、教研工做认实加入学校教研勾当，不竭的反思，按照长儿的需要及时调整勾当课程及方针。正在教育讲授过程中，供给的材料，给长儿的空间。四、家长工做我班家长卑沉、相信教员，以积极准确的教育不雅指导长儿达抵家园教育同步。教员自动向家长宣传科学保育教育长儿的权利。因为家长的程度分歧，要求也分歧。为了同一认识，育，激励家长多交换。为使家长更快更好地获取新的教育消息，开展了家长会、家长全数出席，积极加入五、存正在不脚1、本班长儿根基养成了优良的卫生习惯，但个体长儿尚未养成。(如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等)2、大部门长儿风雅、活跃，但个体长儿倾听习惯较差，显得非常好动，不克不及很好地恪守勾当法则。3、长儿的礼貌教育正在此后工做中还需进一步加强，如入园时自动问好、自动取别人打招待，学会利用简单的礼貌用语请、感谢、对不起、不妨。教育是多角度的全方位的教育，我班的工做仅仅是迈出了万里长征的第一步，此后我将进一步进修取研究，一步一个脚印，结壮地做好每项工做，使我班的孩子身心健康成长，同时具备优良的身体本质，优良的才智本质，优良的道德本质，优良的审美本质，成为体智德美全面成长的儿童。转眼本学期又近尾声，正在这学期中，我们针对上学期的不脚之处，按照制定的班级工做打算，正在家长的亲近共同下，有针对性地加强对孩子们各方面的教育，推进了孩子的全面成长，颠末半年的进修，孩子们的前进很大，各方面都有了分歧程度的提高，儿童的成长是正在勾当中实现的，孩子是糊口的仆人，小班糊口勾当给孩子各方面成长供给了丰硕的内容，糊口勾当不只使孩子们获得了糊口的本事，更主要的是体验了的价值，获得了自傲。1、我们操纵各类讲授勾当、逛戏、励小贴花、做哥哥姐姐等形式积极的指导孩子本人拿勺子吃饭，不要教员喂，不掉米粒。针对能力差的孩子我们也诲人不倦，手把手地他们本人用餐。我们还请用餐习惯好，吃得又快又清洁的孩子发勺子，以此来激励其他孩子吃得清洁些、快些。现正在我们班孩子的用餐次序和习惯有了很大的提高。2、跟着气候慢慢转暖，孩子们的衣服也削减了，我们就激励孩子们本人穿脱裤子，鞋子，小便时试着本人拉好松紧带拉裤子，拉好后再让教员查抄一下，慢慢的，孩子们都学会了本人拉裤子，午睡的时候也晓得孩子拉好松紧带本人脱裤子。正在孩子们午睡的时候，我们阿姨还会将孩子们的裤子翻正放正在他们的床边，起床时教员和阿姨一个个地指点孩子们将有标致图案的穿正在前面，激励他们本人穿裤子，对能力差一点的孩子，教员把手的帮着一路穿。现正在到起床的时候，只需我们发出起床的信号，孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子，能干的还会本人穿衣服。3、现正在的孩子正在家吃生果都是父母帮帮剥，大人喂着吃，所以正在集体糊口中碰到了挑和，为了帮帮孩子降服这个技术妨碍，我们操纵半夜吃生果的机遇，遵照教育源于糊口准绳，通过儿歌、看示范、脱手学使孩子很快的控制了这终身活技术，收到了优良的结果。现正在我们吃橘子、喷鼻蕉等有壳的生果时，孩子们城市本人拿了剥去皮，有模有样地吃生果，也不再需要教员、阿姨帮手了。宝宝班的孩子正处正在“我本人来”的环节期间，教师要长于罢休让孩子本人去测验考试，摸索，体验，罢休让孩子做本人想做的事，虽不如一手包揽省事，但这个机遇恰是他们进修和成长的过程。孩子们的行为习惯是正在杂乱无章的每日糊口中遭到熏陶而天然构成的，因而成立并每日糊口中教师和孩子的行为规范是首要的，正在集体中，什么时候做什么，怎样做，要构成常规。1、这个学期中，孩子们正在号步履方面前进很大，我们排演了一套托班孩子的早操《高声唱歌》、《大师做仿照操》；孩子们的动做虽然做得不是很到位、很划一，但至多他们听见什么音乐出来了该做什么动做了都把它记住了。还有我们上学期一曲头疼的列队问题也处理了，现正在出去散步、户外勾当、做操时大师都能较快地排好队。2、“我等你”这句话几乎成了孩子们常挂正在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候，以前经常有个体狡猾的孩子洗完手后本人先跑到教室，以致有时会摔倒什么的，为了让他们能和大师一路慢慢地走室，我就经常会跟他们说：“等等我好吗？”这一招实灵，不单削减了的发生，又促进了师长间的感情。所以现正在有很多宝宝正在本人洗完手后会拉着我说：“我等你！”行为习惯的培育过程让孩子们也能够享遭到必然范畴的，从而表示出其乐，不拘束不压制的表情，同时优良的行为习惯也是孩子们表情舒畅的主要。23岁的孩子恰是白话成长的环节期间，颠末了上半学期的进修，孩子们虽有了很大的前进，能用简单的语句来表达本人的志愿，但措辞仍是不敷连贯，吐字不清晰，词汇也很窘蹙，这学期我们仍是将培育孩子的言语表达能力放正在了首位，按照孩子的春秋特点，将言语成长渗入进日常糊口和各类逛戏中。1、日常平凡我们用通俗话，并指导长儿用通俗话取火伴交往，操纵每天集体勾当及餐前勾当和下战书的逛戏勾当，成长孩子的言语表达能力，进修新词汇，能用连贯的语句表达本人想说的话，指点孩子取教员一路进行阅读，学会按完整的挨次阅读，激励孩子高声地念儿歌，讲故事，现正在我们有很多多少小伴侣都能本人一页一页地翻着书讲故事。2、跟着孩子春秋的长大，我们还自动指导孩子察看四周事物，将看到的现象用本人的话说出来，推进白话的成长。如下雨的时候，我们把孩子带到阳台底下，看看雨是从什么处所落下来的，看看下雨的时候人们穿什么，戴什么，细心的听听下雨发出的声音，边看边问边说，既成长了孩子的认知能力，又成长了白话能力。3、正在自选逛戏勾当中，为了使孩子们能斗胆的启齿措辞喜好措辞，我们也为孩子创设了宽松的言语，如我们给小伴侣了娃娃家，每当勾当起头的时候，孩子们城市跑到娃娃家，几个好伴侣就会起头仿照着大人日常平凡的对话，把本人想对娃娃说的话都表达了出来，将本人已知的糊口经验进行了成长。逛戏是宝宝的根基勾当，是孩子幸福的源泉和自从进修的次要路子。小班的逛戏勾当是教师操纵长儿身边的天然物质、天然现象以及四周的和事物。指导长儿自动进修的高兴过程，使长儿正在逛戏中认识，领会未知，构成经验，控制技术，学会交往，从而健康活跃的成长。1、本学期我们按照长儿的春秋特点和配合成长的需要，通过多种组织形式，具体指导和亲近关心孩子的逛戏，帮帮长儿不竭的堆集的认知经验，正在他们的自动勾当中培育他们对身边事物的关心。一次春逛勾当中正在草地上逛戏时，教员和宝宝互动起来了，教员吹泡泡，孩子们抓泡泡，宝宝们玩得线都动起来了，宝宝逃来逃去抓泡泡，有的宝宝说泡泡怎样会飞来飞去，有的说泡泡飞得很高，我抓不着，有个孩子问教员，泡泡里面怎样会有颜色的，连日常平凡不情愿措辞的赵俊淇也欢快的叫起来：“我抓住了一个泡泡，啊！泡泡破了！”这逛戏玩的实欢快，他们既体验了逛戏的欢愉，又悄悄松松正在逛戏中获得了学问(例如：高、低、上、下，一会儿，飞来飞去，泡泡是圆的，巩固了红、黄、绿颜色的认识，又熬炼了身体，加强了体质。)2、正在长儿自选逛戏方面，我们通过不竭的察看，及时发觉托班孩子逛戏的需要，尽可能为他们创设对劲的逛戏，为他们供给感乐趣的玩具材料。通过适宜的玩具，宽松的空气，又打算的激发长儿加入逛戏。教师有目标参取长儿的逛戏，赐与激励，维持逛戏的进行，使用情感化的言语影响长儿勾当的方面。3、正在集体逛戏方面，因为孩子经验能力取需要上的差别，经常会正在逛戏中表示出奇特行为。我们正在集体逛戏时对长儿随机发生的需要取乐趣做出比力灵敏的反映，只需是孩子感乐趣的，我们城市多一份心去正在意。音乐逛戏能够说是我们宝宝最感乐趣的，我们选择了孩子们感乐趣的勾当，通过多种逛戏体例，让孩子们正在唱唱跳跳玩玩中学会了很多的歌曲、音乐逛戏。家长是我们取社会毗连的间接窗口，他们关心着孩子的成长、教师的教育。本学期我们本着帮帮家长消弭一些顾虑，使他们能更好、更自动的共同教育的准绳，了半日勾当，正在一系列的勾当中家长们曲不雅的领会到了托儿的教化工做的内容及长儿的常规要求，使家长有目标的正在家庭糊口中进行相关能力的培育，无效的提高了家长取教师沟通的时间操纵率。勾当中处处能够看见孩子们高兴的样子，家长幸福、对劲的笑脸。勾当获得了大师的分歧好评。同时我们还经常和家长操纵接送孩子的时候探请教育好孩子的经验和方式，虚心听取家长的看法和见地，不竭改良我们的保教工做。通过每周的《家长场地》及时向家长发布每周的教育讲授内容，提出需要家长共同的处所。我们还按照家长的需要，成立校信通、德律风联系、家访等联系方式取家长交换。通过一学期的勤奋，孩子们简直取得了很大的成就。让孩子健康活跃的成长是我们教员和阿姨的心愿，正在当前的保教工做中，我们会随时的关心孩子的一点一滴，让每个孩子都欢愉的成长！转眼一霎时，小班的孩子们曾经入园一期了，回首这几个月的工做，想说的太多太多。正在这几个月里，看到孩子们正在一天一天的前进，也正在一天一天的成长，做为和他们旦夕相处的教员，心里感应很欣慰。现快要期班从任工做总结本班孩子共54人，此中男孩子29人，女孩子26人。因为他们都是第一次分开爸爸、妈妈的怀抱，加入长儿园这个大集体中，所以起头的舍不得父母亲，不爱来长儿园，胆怯爱哭鼻子，不情愿加入集体勾当等现象都有，颠末一学年的熬炼和进修，现正在他们已根基上改掉了依赖性过强的弊端，大部门孩子都能喜好上长儿园了，喜好教员了，还能积极参取各项勾当。为了让长儿可以或许尽快地顺应集体，能积极参取各类集体勾当，我们班四位教员齐心合力，配合给长儿创制了一个取他们春秋特征相顺应的糊口以及给他们一个温暖、愉悦的心理，如正在班上我们安插了一个精巧的娃娃家，一些胆怯或依赖性强的长儿我们就激励他们到这个区域，教员当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起本人的爸爸、妈妈，逐步地这些孩子就撤销了目生感从而过渡到集体中。我们注沉对长儿进行各项平安防护认识教育，将不平安要素覆灭正在萌芽形态，及时发觉各类平安现患，并立即处置，从而本班无平安变乱的发生。因为小班长儿春秋小，正在家中都是父母包揽取代的多，所以糊口自理能力较差，针对这一现象，我们正在开学初期开班务会，会商对策实施方案，对盥洗、进餐、穿*服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范，采用集体取个体、指点，经常是一个一个地教他们穿*服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把很多的一日常规编成一小段风趣的儿歌，让他们边学会儿歌边做动做，如许他们既容易理解常规要求又能从中获得乐趣，取得了很好的结果。如我们都熟悉的洗手歌，搓搓——还有进餐歌：“吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得清洁饱。”午睡歌等等。孩子可爱念了，也从中不知不觉地控制了常规要求，不外孩子们的性差，一段时间就很容易忘，于是我们四位教员就互相共同分歧要求，发觉个体长儿有一点点前进以励“小苹果”、“小红花”的表彰形式，帮帮长儿养成优良的行为习惯。对挑食、食欲差的孩子采用劝吃、喂吃法子，激励孩子吃完本人的一份饭菜，我们班孩子遍及饭量好，通过大夫测身高、体沉，发觉大部门孩子长高了，长胖了，体质加强了，使长儿能健康、活跃成长，长儿的出勤率正在90%以上。本学年两位教师深切进修理解和摸索长儿课程，创设一个无益于长儿自从成长的教育，正在实践中树立“一切为了儿童成长”的理论，并关心长儿正在勾当中的表示取反映，积极推进小组进修，推进每个长儿富有个性的成长。通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常糊口中的个体等形式，孩子们正在社会认知，社会感情和社会行为方面都有一个质的变化，大部门孩子正在勾当中喜好取火伴交往，有了初步的合做认识，学会取火伴敌对交往，可是个体孩子泼好动，有性行为，颠末个体教育和家长共同，配合做好工做，现正在他们不单能取火伴敌对相处，互相帮帮，还交到很多伴侣呢！小班的家长是长儿园的新，一切工做从头起头。起首，让家长充实领会我们的“园本”课程，我们的教育思惟、不雅念，领会每位教员对孩子的一片爱心，通过孩子的前进让家长认同。本学期我们还创意的组织设想了一次家访跟家长沟通把家园共育做得更好。总结过去、瞻望将来，正在新的学期里，我们班上的教员会愈加连合，愈加慎密，成立优良的班风、高兴的身心，使我们的孩子更欢愉，我们的家长更安心。我，小班会以更新更好的面孔去驱逐各类挑和。长儿的成长是正在勾当中实现的，孩子是糊口的仆人，小班糊口勾当给孩子各方面成长供给了丰硕的内容，糊口勾当不只使孩子们获得了糊口的本事，更主要的是体验了的价值，获得了自傲。1、我们操纵各类讲授勾当、逛戏、励生果娃娃、等形式积极的指导孩子吃完本人的一份饭菜，不留米粒尾巴。并将能力强的孩子和能力差的孩子分隔用餐，不正在浩繁长儿面前喂饭。针对能力差的孩子我们也诲人不倦，手把手地他们本人用餐。我们还请用餐习惯好，吃得又快又清洁的孩子发勺子，以此来激励其他孩子吃得清洁些、快些。现正在我们班孩子的用餐次序和习惯有了很大的提高。2、跟着气候慢慢转暖，孩子们的衣服也削减了，我们就激励孩子们本人穿脱裤子，鞋子，小便时试着本人拉好松紧带拉裤子，拉好后再让教员查抄一下，慢慢的，孩子们都学会了本人拉裤子，午睡的时候也晓得本人脱裤子。正在孩子们午睡的时候，我们还会将孩子们的裤子翻正放正在他们的床边，起床时一个个地指点孩子们将有标致图案的穿正在前面，激励他们本人穿裤子，对能力差一点的孩子，教员把手的帮着一路穿。现正在到孩子们起床的时候，只需一听到起床的信号，孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子，能干的还会本人穿衣服。3、现正在的孩子正在家吃生果都是父母帮帮剥，大人喂着吃，所以正在集体糊口中碰到了挑和，为了帮帮孩子降服这个技术妨碍，我们操纵半夜吃生果的机遇，遵照教育源于糊口准绳，通过儿歌、看示范、脱手学使孩子很快的控制了这终身活技术，收到了优良的结果。现正在我们吃苹果、喷鼻蕉等有壳的生果时，孩子们城市本人拿了剥去皮，并把剥下的皮放正在本人的盆里，有模有样地吃生果，也不再需要教员、阿姨帮手了。宝宝班的孩子正处正在“我本人来”的环节期间，教师要长于罢休让孩子本人去测验考试，摸索，体验，罢休让孩子做本人想做的事，虽不如一手包揽省事，但这个机遇恰是他们进修和成长的过程。孩子们的行为习惯是正在杂乱无章的每日糊口中遭到熏陶而天然构成的，因而成立并每日糊口中教师和孩子的行为规范是首要的，正在集体中，什么时候做什么，怎样做，都要构成常规。1、这个学期中，孩子们正在号步履方面前进很大，不管本人正在做什么工作，例如正在玩玩具的时候，只需一听到教员的琴声孩子们会按照音乐的速度进行收归拾掇玩具，当教员弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具起头收归玩具，跟着音乐节拍的加速，孩子们的动做也会加速，收好、拾掇好、放划一，然后坐到点子上跟着教员的音乐拍手。2、“满了，满了”这句话几乎成了孩子们常挂正在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子正在洗手的时候，后面的孩子城市停正在盥洗室的门口列队说“满了，满了”然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再呈现拥堵的现象。以前当玩自选逛戏的时候，孩子们总会抢着去玩一些精美标致的玩具，如：喂小动物吃饭、按图示穿标致的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现正在他们看到本人想要去玩的处所曾经坐满了小伴侣的时候，就会端着椅子说“教员，何处满了，我等一下去。”行为习惯的培育过程让孩子们也能够享遭到必然范畴的，从而表示出其乐，不拘束不压制的表情，同时优良的行为习惯也是孩子们表情舒畅的主要。记得刚开学时，我们就曾经想方设法安插好了春节热闹、喜庆的教室。走进我们的教室，窗户上贴的、屋顶上吊的都是红彤彤、充满着喜气的红包。孩子们第一天早上一进长儿园，就会收到教员充满热诚的一个红包。“拆开看看，里面是什么？”听了教员的话，孩子们都火烧眉毛地打开红包，拿出了一张心形的粉红色卡片，“咦，这是什么？”“快让妈妈给你读一读吧。”家长和孩子都分心地读着卡片上的祝愿，“教员祝你____，快感谢教员。”家长浅笑着把教员的祝愿告诉孩子，孩子们也懂事的点着头。然后孩子们把红包折好，小心地放入口袋。收到教员这一份特殊的红包，对孩子，对家长都是一个欣喜，浓浓的师生感情正在我们身边飘荡开来，教员也正在这一刻感遭到了赐与的欢愉。跟着春的脚步慢慢地临近，天然界起头苏醒，天然角做为长儿园的一个教育，是丰硕孩子天然常识、激发长儿摸索的一个风趣的小六合。于是，我们又和孩子们一路展开了一系列摸索、种植勾当。正在豆子抽芽小尝试中，小伴侣们选择本人喜爱的豆宝宝进行种植，他们有的选择了黑豆宝宝，有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝┄┄并清脆地叫出了这些豆宝宝的名字。这时，每个孩子不寒而栗地将这些豆宝宝放进纸杯中，生怕一不小心把他们弄坏了，给豆宝宝放水时，只见子皓和苏馨两位小伴侣悄然地正在水龙边会商，一个说：“水放少点就好了！”，另一个说：“不可！要放多一点豆宝宝才能喝到呢！”嘉豪也凑上来说：“对，要多放点！”还有几个孩子急着跑来问教员：“教员，要放几多水呀？”我们并不急着把谜底告诉孩子们，只是请每个小伴侣按照本人的设法给豆宝宝加水，并请他们察看每个孩子杯中的水量，孩子们都发觉：大师放的水都分歧，有的多，有的少，“那到底谁家的豆宝宝长得好呢？”孩子们正在课后必然会摸索到更多的小奥秘。妈妈对孩子的爱是天然的，的，孩子们享受着妈妈的爱，却还无法完全理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们进一步体验妈妈对本人的关爱，我们就操纵“三八妇女节”这一契机开展了一系列勾当：谈谈“我的好妈妈”、“我是如何长大的”、“妈妈不正在家”、“爱的礼品”……正在和孩子们会商“妈妈为我们做了哪些事，为什么要做这么多工作”时，孩子们说出了良多缘由，用他们本人的理解，体味到了妈妈对本人的关怀。接着孩子们又正在教员的指导下说出了良多关怀妈妈的方式，并领会了爱的多种表达体例。正在这一刻，师生配合感遭到了母爱的伟大，对母亲充满了感谢感动。当春天这个多彩的世界来姑且，我们和孩子们一路走近春天，感触感染春的光耀，春的末路人。我们一路来到公园的草地旁，和孩子们会商：春天到了，小草醒来了，它想告诉我们什么？和他们一路察看送春花、和他们一路感触感染春雨的乐趣、和孩子们一路捉蝴蝶、筝……尽情地享受着春天的乐趣。家长是我们取社会毗连的间接窗口，他们关心着孩子的成长、教师的教育。本学期我们本着帮帮家长消弭一些顾虑，使他们能更好、更自动的共同教育的准绳，对每个长儿进里手访，没想到小小的一个行为却发生了如斯优良的结果。家长们曲不雅的领会到了我班的教化工做的内容及长儿的常规要求，使家长有目标的正在家庭糊口中进行相关能力的培育，无效的提高了家长取教师沟通的时间操纵率。以往一对一的面谈交换，每人一次，一轮下来都需要很长的时间，而现正在家长和教师都能够有预备的矫捷的展开合做取沟通。本学期我们还召开家访除了向家长宣传我园的办园旨、课程放置和教育特色，宣传准确的家庭教育不雅和科学的教育方式，推进家园同步取得抱负的教育结果。还经常和家长操纵接送孩子的时候探请教育好孩子的经验和方式，虚心听取家长的看法和见地，不竭改良我们的保教工做。通过每周的反馈表及时向家长发布每周的教育讲授内容，提出需要家长共同的处所。我们还按照家长的需要，成立书面联系、德律风联系、家访等联系方式取家长交换。本人能积极加入进修，关怀，热爱人平易近，热爱社会从义祖国，忠实于党的教育事业。保育和教育并沉的准绳，毋忝厥职，严于律己，为人师表。安稳树立专业思惟，不竭进修专业理论学问和提高技巧技术程度。认实进修学校下达的上级文件，关怀国表里大事，沉视理论的进修。根基上能做到不迟到迟到。这学期的收成是认识了16个可爱的孩子，我们通过一个学期的相处，从他们一起头对你不服不依，到现正在能把本人的心里话偷偷说给你听，感应本人终是“付出获得了报答。”我们班孩子都是没有上过长儿园的孩子，开学初面临目生的教员，面临没来过的长儿园，面临家长的分开，有很多多少长儿不由得掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，对家长的依赖性很大，可是别看小伴侣小，脾性很倔，一有不顺心的工作就哭鼻子，并且哭起来可蛮了，可是我和刘教员决心用爱孩子，耐心，细心照应，现正在我们的小伴侣懂事多了，也顽强多了，不再乱发脾性或不肯来园了。还有我们班的柳雨捷从一起头伴侣很少到现正在具有了很多本人的伴侣，并且还慢慢喜好了帮我早读书；以前文静内向的林书晴也变活跃开畅了很多多少。看待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比力狡猾的孩子，我们班也是如斯，即是一个让我头痛的孩子，他很活跃好动，留意力很难集中，并且不善和火伴相处，经常给我惹“麻烦”，有时实的很生气，可是孩子终究仍是孩子啊，所以我老是耐下性质，跟他讲事理，用爱孩子。我想孩子会大白教员的存心的，我会继续下去……16位孩子取其相关的却不止38位家长，若何处置好家长的关系很主要，我是比力年轻的教员。起头接触家长是正在孩子报名时，那时从家长的眼神我感受到了他们的担忧和不信赖，于是我和刘教员便决定用步履证明本人对工做的热情，对孩子的爱。慢慢家长的眼神变了，送长儿来时丁宁少了，信赖多了。我们班的孩子都很小，每天下学时，我和刘教员都要帮帮长儿一个一个的拾掇衣服裤子。有时候是成心锻炼长儿本人穿鞋子，提高他们的自理能力。现正在，我们班的孩子大部门都学会了本人穿鞋子。看着他们的变化我是心里很有成绩感。现正在家长很安心的把孩子交给我们了。面临家长的安心，我们苦点、累点算什么呢？值得！古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更该当如斯，核心长儿园有良多讲授经验丰硕的教员，有如许一个优良的我于是对本人提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对工作要有恒心。由于年轻，所以良多工作都得从头起头学，我虚心向此外教师就教班级办理的，认实看待每次的讲授勾当，认实写好勾当设想，争取上好每节勾当课。前的簇新的感应既又无帮，新的教室、新的教员、新的小伴侣、新的糊口体例使得他们成天正在教室里除了嚎啕大哭之外，就不晓得还能做些什么。面临如许的环境，对于我如许一个刚带完买办回来的教员一时间也感应不顺应，仿佛如临大敌，每天和家长“抢孩子”，漫逛正在一片哭闹声中。但最终时间白叟处理了一切，戚教员的甜美加上曾教员的和善，还有我的活力打动了班上的每一位孩子，再也没有孩子说本人是宝宝班、豆豆班的小伴侣了。他们具有了喜好他们的黄教员、戚教员、曾教员、高教员，具有了成天陪同他们摆布的可爱的笑脸娃娃胸针，具有了他们自觉创编的标语“小一班加油，为小一班抹黑！”伴跟着这支标语，我率领小一班的全体长儿正在全园第一个完成了送新年的安插，体验到了属于一个集体的成功感和骄傲感；伴跟着这支标语，我率领本班孩子踏上了07年的第一场瑞雪，实现了他们有回忆以来第一次打雪仗的履历；仍是伴跟着这支标语，我们的孩子排好队，向班上其他的小伴侣挥手道别，自傲地拿着彩笔前去科场，“小一班加油，为小一班抹黑”这句标语已深深地扎根正在我们每一小我的，陪同着大师一同成长！要想和成长，就得办出本人的特色。我们班的特色就是让所有的孩子阐扬出本人的特色、百花齐放！身为一班之长，我早就深深地认识到了这一点。做为二长刚降生的一个新的窗口班级，无论是教员仍是班上的孩子，我们的压力都将会是成倍的，能够说班上的教员们不是正在极力而为的工做，而是正在全力以赴的付出。日常平凡我们的常规教育讲授工做不克不及比平行班掉队，英语讲授取复习还得见缝插针进行，不容半点疏忽；为了朝着研究型的教师成长，我还正在本班进行了绘画、古汉语讲授的尝试，为了让孩子提高涂色的技术，没有复印前提，我就一张张的亲手动勾线。乐子阳的妈妈正在给我的电子邮件中感伤地说到：“发觉功课栏上每次所有孩子们的样本都不是一个模型里倒出来的时候，我的心里有着说不出的，本来阳阳的教员们就是如许正在存心地工做着！”一学期以来我班孩子的绘画功课袋是拾掇了又拾掇，每个孩子都换下了满满三大本做品；我班的孩子能熟记7、8篇的诗词，日常平凡扳谈中还不时地降生出一些比力压韵或是带有成语的句子，这并非奇不雅——我们每一个孩子都有着让难以相信的聪慧取力量，小一班的每一位孩子正在我眼中都是一匹黑马，我们的期望值是永不封顶！每一个教育工做者都知长是我们施教最得力的帮手，因为我们的力量无限，有很多的工作实施起来比力坚苦。这学期我们充实地操纵了本班门口的每一面墙、每一根雕栏，开办了“我最棒”评比栏，向家长展现孩子横向、纵向的成长取前进；了孩子正在园进修的一些显性的，便利家长回家；制做了一个“用完后，请送我回家”的小篓子，向家长持久供给纸、笔等记实东西，请孩子的爷爷奶奶将当日的通知、家庭小功课、下周要带的学具材料等抄回家让孩子的父母领会晓得。每当下学时分，我们的教室门口就被认实的家长同志们围得风雨不透，他们的立场为孩子树立了优良的楷模，他们的付出为孩子奠基了进修的根本。一切为了孩子，我们和家长就是如许正在默默之中彼此着！当然，这学期因为我小我的疏忽，班上发生了一路平安变乱，汪亦辰小伴侣的耳朵缝了四针，其实这件工作也很好的出了我小我的不脚——草率、大意，但愿当前能引认为戒，由于只要心细才能做成事、做功德。时间飞逝，转眼间这一学期曾经过去，正在这一个学期中，我们班的四位教员以连合协做，配合勤奋的优良风气，配合做好班内各项工做，具体表现以下几点！我班共有23名长儿，此中男孩10名，女孩13名，他们都是刚入园的重生，正在孩子们刚开学的前几天，我们针对小班长儿的特点，为了缩短长儿分手焦炙，安抚长儿情感，我们几位教员齐心合力和孩子们一路逛戏，正在我们母爱般的下，90%的长儿很快顺应新的，少部门长儿如！张译晨，丁子航两位爱哭闹的长儿，针对他们两位典型的长儿我们也进行了拜候，最初领会到，他们家长过分于宠嬖本人的孩子，使孩子的依赖性出格强，小孩一时半会离不开妈妈的怀抱，最初我们采纳的办法是！跟他们一路逛戏，零丁把他们带出去和他们聊天，不断的哄他们，让这个孩子感遭到长儿园的夸姣，依赖上教员，时间久了，他们也就不再哭闹了。1。优良的讲堂常规是一个班级班风班貌的表现，这一学期我们按照小班的特点着沉做好了两点！(1)要求长儿上课时能面朝教员，恬静上课。(2)养成上课举手讲话，积极回覆问题的好习惯。正在刚开学时，我们班的长儿没有上课的认识，教员提问问题后不晓得举手回覆，只要邰亦晗小伴侣能做到积极回覆问题，我们只好以邰亦晗小伴侣为楷模，经常开展一些评比勾当，给上课表示好，有前进的小伴侣粘上小贴画，请表示好的小伴侣做班长，通过不竭勤奋，我们的讲堂常规有了较着的变化2。正在本学期，我担任的科目有社会，国粹，科学，我按照工做打算认实完成，按时备课，预备好风趣的教育勾当，上课形式以逛戏，互动为从，激发长儿的乐趣，一学期下来，90%的长儿都可以或许控制所学学问，学会了一些礼貌用语你好，再见，感谢，不客套等和的认识，正在养成行为方面，孩子们懂得了，若何列队，讲卫生和就餐的小礼节等，有少部门长儿没可以或许控制的缘由是他们本身的前提，接管能力较差，以及家长的不注沉回家后不晓得给孩子复习导致他们没能很好的控制。重生家长老是火急但愿看到孩子的正在园表示，为了满脚家长的希望，同时让家长更好的领会，支撑我们的工做，开学初，我们将长儿的一日糊口进行了拍摄，等开家长会时放给他们看，让他们感遭到孩子入园后的各种表示，对于孩子的问题，我们老是先报喜再委婉提出孩子的歇息点及家长的共同之处，我们班的家长大大都都可以或许积极共同教员的工做，正在开展各类勾当时他们老是全力以赴，我们教员实的出格。我们本着“以长儿为本”的准绳。配合和孩子创制一片欢喜的六合，我们也终究尝到了成功的甜美，现正在我们教室的创设体例是！大部门贴正在墙上的做品是通过剪，贴，折出来的的丹青做品来呈现，教室所安插的材料根基上都是长儿勤奋的成果，教员设想布景，长儿想象，具体内容等各类形式并用，既调动了长儿多种感官，又推进了长儿的全面协调自动的成长又能从孩子角度出发，满脚了长儿的爱好，需要和情趣，提高了长儿的审美能力，丰硕了长儿糊口。长儿园最主要的就是平安，是工做中的沉点之沉，保障长儿的人身平安，是每位教员的严沉义务，正在平安方面，长儿园也进行了一些勾当，“防火”练习训练，“防震”练习训练，告诉长儿识别特殊号码的用处(119。110。120)及若何自救的小常识，日常糊口中，我们每位教员从小事抓起，严酷施行晨午检记实。“喝水吃饭时留意温度，免得烫伤”，我们还对每位长儿的来园，离园接送家长进行登记，确保长儿接送平安，严酷施行接送卡轨制。以上是我对本学期工做的总结，我相信本人的不竭勤奋，带领，同事的关怀帮帮下，我有决心驱逐新挑和，实现新方针。一个学期的时间又正在忙碌中悄悄渡过，本学期我们小一班能存心环绕园务打算、保育打算的，切实加强日常各项工做的办理，力图使各项常规工做常做常新，勤奋提高各项勾当的无效性，深切体会、贯彻新《纲要》、《教师职业规范》，进一步改变教师的讲授不雅念，加强讲授研究，存心开展讲授反思，不竭提高讲授程度和保教质量，现将次要工做做一下总结。班级办理是长儿园办理的一个主要方面。正在班级办理中采纳全员激励、自从参取、平行办理、协调分歧等办理法子，充实阐扬班级每位教员的存心自动性，采纳各类无效办法，使方针具体化并变为步履的过程。阐扬班长的带头感化，加强认识，调动班级教员参取的存心自动性，无论是制定打算，贯彻施行，仍是查抄监视等，都让每位教师参取，使她们领会班级工做的上下环节，明白本人就应承担的各类权利和职责，每位教师树立本人是被办理者，同时也是办理者的认识。使每位教员实正参取办理，班级办理效率成倍提高。正在工做中，三位教员无论是正在糊口、进修中，仍是正在工做中都互相帮手、连合协做、彼此补台，良多工作不分分内额外，如班长早来晚走、加班加点，认实详尽地做好班里的各项工做；赵教员发觉班里有疏漏的处所，及时会指出来，并帮手一齐批改；王教员更像一个大姐姐，正在糊口上经常照应班上的另两位教员，阐扬本人干事细心的利益、每一天保质保量地做好保育员工做取配班工做。透过进修，班级的每位教员职业水准有了很大的提高，个性是看待每一个孩子都充满了爱心取耐心。我班长儿活跃好动，伶俐勤学。教员就为长儿创制各类机遇取前提满脚长儿的乐趣需要，如下雨的时候带孩子到户外感触感染细雨的洗澡；打雷的时候关上灯，理解的震动；天热的时候取孩子们一齐玩水吊水仗……小班长儿春秋小，拉裤、尿裤的事经常会有，王教员老是为这些孩子冲刷的干清洁净并换上的衣裤，还诲人不倦地教这些孩子学会大小便。赵教员每一天城市认实做好当天的勾当预备，耐心详尽地每一个孩子。因为班里的三位教员连合协做，班长的办理程度有了长脚的前进、教化员教员教育讲授程度获得了很快的提拔、保育员教员的保育质量有了很高的提高，班级各项工做按部就班，稳步进展。按照上学期示范园验收反馈看法，针对本班常规工做中存正在的不脚取缝隙，学期初制定的常规培育沉点为：和家长配合培育长儿的糊口自理潜力，包罗本人穿服鞋袜、进餐、盥洗入厕等，养成干事分心、不拖沓的优良习惯。本学期，我班对长儿日常糊口卫生习惯培育较为注沉，从洗手、进餐，入睡、穿服、鞋等日常糊口细节入手，操纵讲授勾当、日常勾当，教给长儿准确方式，并指导长儿大带小、强帮弱，互帮互学，个性对春秋小的长儿赐与较详尽的照应。按照长儿及家长需求，我们逐渐教给孩子糊口卫生常识和学问，使长儿提高了顺应群活的潜力和彼此交往的潜力。本期我班长儿出勤率高，无一例流行症。长儿体质、进餐、活动情况比上学期有了较着前进。我们还进行了过马、不走失、防火、迟早刷牙、按时入睡、等方面的常识教育。因为长儿春秋小，我们把保育工做放正在较沉的，对每一个孩子都要关心，察看他们情感上的变化，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用言语告诉教员对他的爱，使他们正在一个温暖、协调的中高兴成长。按照上级要求指定《班级消毒办法》、《四肢举动口防控预案》、《甲型流感防控预案》等，保育教员每一天务必按照的洁净、消毒，杜绝细菌、病毒的传播。为孩子营制一个舒服、卫生的糊口。我们可以或许按照气候变化，及时提示长儿增减衣服。因为气候逐步变热，我们制定了《班级防暑降温办法》，每一天添加群众喝水的次数，长儿一天起码喝水5--7次，而且养成随时喝水的习惯，免得上火。半夜取离园前为每个孩子用温水擦澡，防止生痱子。班里配备放蚊虫叮咬的药物，防范蚊虫叮咬。为了使孩子从小获得全面本质发蒙教育，个性沉视儿童潜力和乐于进修，猎奇摸索，自从、自傲、创制性，职责感等影响人终身成长的教育方针的价值。因而，按照《纲要》，正在健康教育范畴，我们个性沉视用长儿感乐趣的勾当激发长儿熬炼身体的乐趣，培育儿童健康糊口的立场和习惯；正在社会教育范畴，培育儿童怜悯职责等社会脾气感，成长儿童的交往、合做潜力；正在科学教育范畴，沉视激发长儿摸索的乐趣，沉视长儿的摸索过程和获得的经验，熬炼处理问题的潜力；正在言语教育范畴，着沉培育孩子言语交往的乐趣和潜力；正在艺术教育范畴，沉视培育长儿对艺术勾当的乐趣和斗胆表示，创制的质量。我们按照讲授材料，定出本学期方针然后集平分析方针的难易程度及方针的合，并环绕方针，制定响应的讲授勾当。每位教师再按照本人对讲授材料的理解、本班长儿的现实情况以及本人的教育经验，对勾当方案进行点窜或调整。加强讲授沟通，激励同窗科教师彼此听随堂课，探请教学中的问题，从而逐步更育不雅念，拓展教育思，提高讲授潜力和程度。本学期连系季候、长儿成长需求先后开展了“我的爸爸妈妈”、“宝宝读书秀”等从题勾当。别的，我们还满脚长儿的乐趣，开展了竞走、给小花浇水、喂喂小兔子、学做饭、玩水等小型教育勾当，正在这些勾当中，长儿可以或许存心参取、满脚了长儿摸索的，进修的乐趣性获得了提高。正在学期末长儿测评中我班长儿总平均分为___分。本学期我们沉点加强了区域勾当和配角逛戏的办理。正在区域勾当中，能按照本班长儿的现实情况设置较为合理的区域，正在材料、材料、方针上下功夫，取课程实施同步，取长儿的成长程度相等，连系从题材料随时添加和改换勾当材料，留意勾当中的组织和指点，关心长儿正在勾当中的表示，沉点培育长儿的操做习惯。设置成立取教育相顺应的优良，为长儿带给勾当和表示潜力的机遇取前提。操纵从墙饰、常规墙饰、勾当区布景墙饰、勾当室空间、楼道等一切能操纵的处所，表现勾当从题、美术特色。创设过程中激发、激励长儿自动地参取创设，因地制宜，因陋就简，充实操纵现存物质前提，提高操纵率取利用价值。环绕从标题问题标创设，并跟着方针的变化及时更新。我班按照小班长儿的勾当特点创设了以娃娃家为从的配角逛戏勾当区。颠末一个阶段的逛戏勾当，长儿从刚起头的独自配角逛戏逐步呈现了以物代物、以人代人的意味行为，表示为起头呈现了实正的配角饰演，材料从仅仅是家庭的狭小糊口圈，扩大略家庭以外更大的糊口圈，如：去买吃的、想带娃娃去看病、串门、做客等，逛戏中配角取配角之间的联系加强了，不再像以前的那种互不相关的独自逛戏了。为了满脚长儿巴望交往、巴望合做逛戏、巴望体验社会配角的希望取需求，本学期我班将两个娃娃家归并一个，并扩大了勾当区范畴，正在原有配角区娃娃家、甘旨餐厅的根本上，增设“宝宝病院”的配角区，借帮“甘旨餐厅”“宝宝病院”2个配角区促进长儿之间的交往，体验配角付与的特殊感情体验。正在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回首这一学期本人的工做，实是又喜又忧。我深深地感应，教师的人生就是实实正在正在，就是默默无闻，就是不求！这使我更深地感应教师职业的高尚，义务的伟大，而我对这份职业的热爱日积月累。本年我带的是小班，取孩子们旦夕相处的这段日……正在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回首这一学期本人的工做，实是又喜又忧。我深深地感应，教师的人生就是实实正在正在，就是默默无闻，就是不求！这使我更深地感应教师职业的高尚，义务的伟大，而我对这份职业的热爱日积月累。本年我带的是小班，取孩子们旦夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢喜。这份欢喜是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心欢喜，也由于有爱使我深切每个孩子的心灵，让我取孩子的心融汇正在一路，这使我对班中的每个孩子也有了更深地领会。简直，虽然有时也会因孩子的狡猾而埋怨，因他们的不听话而失态。由于工做的忙碌而感应累，可是由此正在心中总会涌起一种强烈的义务：我是教员，我要给这些寻梦的孩子引，正在他们心里写一本最美的书。这强烈的认识不竭激励我以热诚去拥抱每一个孩子。取孩子旦夕相处，我一直想着两句话，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。如许的感情使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽大；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份，多了一份卑沉。我想，只需我们用本人的心认实地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。正在工做中，我自始自终地严酷要求本人，恪守长儿园的各项规章轨制，连合同事，不懂就问，做到不迟到，无旷工。还积极加入园表里的各项勾当，从命工做放置，勤奋用长儿教师职业的尺度来要求本人，诚心诚意地做好教育讲授工做。因为我班孩子春秋小，刚入园时，良多孩子都是脸上挂满泪水，糊口自理能力也相对较差，正在一日进修中，我们沉点放正在不变长儿情感、帮帮长儿养成优良的进修、糊口习惯方面。因而，正在我们的培育下，我们班孩子的自理能力都大大的提高良多，好比本来大部门孩子经常穿错鞋子的环境，现正在曾经大大削减，他们的小脚丫都不再打骂了；本来孩子们吃饭洒饭的环境现正在也好转了很多，孩子的改变让我们、让家长感应欣慰。一学期以来，正在我们教员的帮帮和带领下，我班长儿学会照应(可以或许进餐、恬静的午睡、会准确利用本人的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得敌对相处。正在教研勾当中，我也能认实投入，认实进修。我感应人人都是我的师长，我能学，要学的工具还良多。如：蒙氏教育勾当中教师要做到规范、准确的操做演示。教具的设想要按照长儿春秋特点，等等。通过这一次次的反思取实践，我感觉本人只需认实学、认实做，正在空余时间，阅读一些本人订的长教，去藏书楼翻阅一些相关长教材料，去书城采办取教育讲授有用的各类册本和音像材料进行旁不雅进修，我相信我会做到更上一层楼的。做为新世纪、新期间的教师，我认为还要继续进修，拓展视野，更新不雅念，如许才能跟得上时代的程序，只要思惟的切实改变才能确保教育的持久和深切。卑沉长儿，关心每个孩子的寻常时辰，关心孩子的成长之窗，改变长儿的进修体例……这些新都能熟记于我的心中。若何将课程无机的整合渗入到一日勾当中，若何及时的捕获长儿有价值的生成热点还值得我进一步深切进修、切磋才行。正在家长工做方面，本学期我操纵德律风拜候、家长会等形式，经常取家长进行沟通交换，也操纵早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不只让家长及时领会孩子正在园的表示，也为我们进一步领会和控制长儿现状并有针对性的进行及时教育供给了有益的前提。并且，正在糊口中我无微不至的关怀、照应班里的每一位长儿，寄望他们的饮食、帮帮长儿正在分歧的气候穿*服，细心照应生病的长儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情细致反映。并沉视为长儿营制一个舒服、健康、温暖的糊口，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们可以或许身心愉悦、健康、欢愉的成长。正由于实实正在正在的付出，不只获得了家长的承认，还博得了家长的信赖。虽然这学期很是忙也很是累，但收成却不少。正在工做中我享遭到收成的喜悦，也正在工做中发觉一些存正在的问题。我享受的收成我会用于下学期的工做中，我所碰着的问题我要认实思虑想办决，力图把日后的工做做得更好！20xx年时又正在忙碌中悄悄消逝，一个学期也又画上了的句号。回首、梳理一个学期下来的工做，欢愉过、焦炙过、严重过却又非常的充分，感慨正在新的挑和中又获得了前进取历练，反思正在工做中还有良多处所尚待不竭的进修。现将本学期的各项工做做如下阐发取反思：这个学期，十分感激园里赐与我新岗亭测验考试取历练的机遇，让我正在教育讲授之外较为目生的范畴得以熬炼、成长。后勤办理，较于教育讲授来说，零星、琐碎的事务性工作较着要多良多，这头手边工作还未完，何处又有工作突现，最后接管时还实如无头苍蝇般的慌乱，却还老是达不到预期抱负的工做结果，疲于应对各类呈现的工做情况，除了心急取焦炙，只要不竭的调整心态、正在问题中不竭的反思，改变被动的工做场合排场，把工做质量完成得更好，可是，正在不竭的工做试探中也收成诸多：1、配合参取一线员工的工做，体验他们的工做之辛勤，认同、卑沉他们的劳动付出，这种参取体例更能走进她们的心里。透过开学初一日、偶尔不按期的走入一线的工做参取，边一齐劳动的同时边随便的扳谈中，员工也更容易理解看法一些，并也能获知良多有价值的消息，处理了所存正在的一些问题。再有，无任何负担的取之诚恳的进行感情交换，更能客不雅全面的领会到具体细节工做、存正在的问题，然后从园所宏不雅需求上取之诚恳的阐发，正在思惟不雅念逃求的分歧性，缓解了员工取办理处于对立的场合排场，由此，团队认识、凝结力就慢慢的有所加强了。2、把好长儿园开源节省关，采购物品时多方面进行价钱的比对，领会控制价钱的动态，最大空间的做好成本节约。采购于我来说是最头疼的工作：一最怕价钱有误差；二怕采办回的物质量量有误差。最起头时因为没有经验，所采购回的物品价钱、质量时有误差，数次受挫当前弄得人没半点决心，很怕外出采购，以至曾想过撂下采购的这个担子，但正在董事会激励取信赖下才沉拾决心，也逐步正在采购中堆集了一些经验，每次采购时，即即是正在固定的定点采购点也会问清晰每一项目标单价，然后正在清单后面加注细致价钱单价；还有，除了定点的采购点，也会多问问、看看、领会其他店面的价钱情况，进行物品、价钱比对后，尽可能的采办性价比高的物品。3、加大了员工卧室、功能室规范办理力度，较好的改变了以往净、乱的场合排场。员工卧室一贯是个大问题：物品芜杂、卫生情况差、用电平安认识欠缺，虽然日常平凡也要求过、查核过，可是查核一下好一时，只需一不查抄就答复原样，只是治本底子治不了本，芜杂也仍然是那么乱着。以至，教员们这种不良习惯会也影响到孩子，班级利用完功能室后教员也没习惯收整好，导致功能室里也是“”：桌椅、教玩具、图书等物品芜杂不胜。为了扭转这种情况，特地召集全体住园的教员召开了一次关于卧室办理要求的会议，从两方面动手：一是职责到人，以查核督牵制缚力。从头选出卧室长，卧室长担任监管好卧室。将卫生要求、卧室办理细则、值日生放置具体到人，排出公共区值日生表格正在卧室内，每日值日生做完卫生清扫后签好字，以便于办理人员查抄查对，一旦发觉未及时做好公共区卫生工做，从沉查核。每个卧室内部卫生若有发觉不清洁的情况，全体卧室人员一并从沉查核。二是办理上由日常平凡的一周一检调整为不按时随时抽检，要确保卧室随时持续卫生清洁整洁，但凡发觉卫生情况差者同样从沉查核。透过一段时间的试行，自此，卧室卫生改不雅显著，一改以往净乱的场合排场，变得清洁清新多了。功能室里也响应的采纳了表格局办理，但凡进入功能室利用的班级做好表格记实，记实好室内卫生、讲授具拾掇情况，出来后务必拾掇好功能室讲授具，并也务需要认实填写好利用表格，物品拾掇情况若何。虽然，查抄过程中仍有少部门未清理划一的情况呈现，但总体来说仍是前进相当大。可是，后期表格的填写有些班级就没能下来，利用完后没及时做好利用记实，鄙人学期工做中还需要求教员做好持续性的工做。后勤人员相对班级来说也较为复杂一些，文化条理、小我素养亦存正在有差别，办理起来就颇为费劲些，要求取轨制的施行老是到了现实操做时大打扣头，而且习惯性的喜好以各类托言取来由来给工做中呈现的情况取问题辩白，想要扭转固化的这种工做思维取体例，简直需要精神和时间一而再、再而三的不竭去强化、去督促。我从以下方面展开了后勤团队的打制：正在学期初，就召开后勤会议，组织全体后勤人员进行规章轨制的进修，从思惟上、从长儿园宏不雅工做需求上来要求后勤人员更高尺度、更高要求的看待的工做，严酷以规章轨制、岗亭职责来对照日常工做；并正在园训的根本上点窜、拟出了一份后勤部分工做宣言，以此指点的工做；我还新制定出了一份后勤办理查核细则，对后勤人员进行详尽法式化工做的要求取监管，以此为根据进行日常查核。力图多渠道的带动后勤工做逐渐进入规范化办理。食堂班组工做空气一贯不是十分和谐，小我客不雅认识多，彼此协帮相对于班级来说仍是欠缺一些，静心闷声干事多，自动交换沟通少，就有因交换不畅导致工做呈现问题的情况发生过(长儿菜量少了无人管、调改了菜谱不报告请示等等)，这也是影响食堂工做质量大的一个要素之一。为此，我就若何提拔食堂工做质量，带动食堂班组工做空气找食堂班长多次交换。阐发缘由有：食堂自从办理不敷，泛泛多半是被动式的理解放置的工做，没有太多的动脑筋想问题、想工作，形成了一种期待放置、被动理解的工做习惯，没有一个次要担任的人员来起到一个协调、带动的感化，班组长带动性远远不敷，底子阐扬不了感化。而且只需一有呈现问题，大师还彼此推诿职责。基于此，透过取班长扳谈、参议，决定把办理下放，充实阐扬中层办理人员的力量，以班长担任制进行食堂班组内部自从办理，班长有责办理、调动、协调好食堂班组所有人员、所有工做，有问题我们只找班长问责，班组内必必要高要求、高质量、不打任何扣头的完成所有工做。透过试行，这种体例简直可取，班长存心自动性被调动了起来，班组内工做空气、协帮也较着有所改不雅。但有些细节工做、对工做要求的施行力度还需正在当前工做中不竭督促取强化。为了激发大师仆人翁认识，加强后勤工做人员的凝结力，光只靠嘴上多谈论还远远不敷，还需要丰硕多样的团队勾当等其他形式来调动大师的热情取存心自动性，于是，这个学期我们组织了诸如：食堂切菜角逐、保育组故事角逐、外出休闲放松勾当(保育组、食堂班组别离进行)等，让大师正在竞赛中得以技术上的彼此进修、提拔，加强大师参取勾当的用；正在严重的工做之余也放松身心，压力，以持续充沛的精神、简单高兴的情感投入到工做傍边。“生命平安大于天”，可见平安工做是摆正在长儿园首要沉点工做，其实我一贯也十分注沉平安工做，学期初也采纳了一些平安办理办法：2、出台了每日平安查抄轨制，除了班级以及各部分所需维修的物品维修登记表之外，还添加成立了每日平安检修台帐，要求平安担任专员每一天进行平安排查并做好细致记实。4、进行了教职工卧室完全的用电平安排查，根基上杜绝了卧室擅自接用电器，并根基做到能盲目养成平安、准确利用电器的习惯。5、经常放哨班级准确利用电器情况，较好的督促到了教人员工平安认识的提高，从最后的人走插座未拔到此刻全都是人走插座全铲除，这申明教员的平安性正在督察中得以提高。6、食堂食物卫生平安也都是秉着“高度以孩子生命平安至上”的准绳进行操做，卫生、消毒、食物留样、采购、加工制做等每一道工序都严酷把好卫生、食物平安关，但凡发觉任何非常、以至疑似非常的食物都是甘愿形成华侈也不会给孩子吃，不会拿孩子生命平安来做尝试。(一)门卫平安把关上，简直督管力度不敷，门卫轨制的施行不是很到位，仍是存正在比力多的问题取缝隙：(二)做为一名平安办理间接带领者，我十分的平安放哨没能好，因忙于其他事务，到学期后期放哨工做就有所放松；对平安专员的要求也没督管好发觉问题就应要及时、及时处置，导致有平安现患时我没能第一时间控制消息，及时解除掉平安现患，带给了一名孩子小变乱的发生。此次事务也给了我深刻的教训，不管其他任何事务都没差错，但只需一点点的疏漏，就会影响到全数工做质量，还会形成严沉的后果。所以，任何时候都不成疏忽和放松。期望我小我正在此教训上引认为戒！平安至上。